1) school conventional activity ceremony
学校常规活动仪式
1.
As increasing emphasis on the school\'s educational research,about the research of school conventional activity ceremony,people also have to be given more attention both in quality and quantity of it.
学校常规活动仪式作为学校在长期的办学实践中,经过自身努力、外部影响、历史积淀而逐步形成的独特东西,凝聚在学校所拥有的观念、制度、管理、行为、校风、教风、学风等深厚底蕴之中,并且总是在特定的时空内,以稳定的形式出现,有着鲜明的行为规范,有着相对稳定性和群体累积的属性,它一经固化形成便具有自身的历史延续性,而且对每个人的行为都有着详细的要求,所带给参与者的意义也已远远超越它本身所具有的意义,且在其表层的装饰下,蕴含着丰富的育人功能。
2) daily campus life style
学校日常生活方式
1.
This research aims at studying the daily campus life styles of the junior high school students and a further investigation is made into the effects and implications of these life styles for the students communicative, consumptive and mental activities.
本研究旨在探讨初中生在学校内的日常生活方式，并进一步探讨学校日常生活方式对初中生的交往活动、消费活动以及精神活动的影响和意义。
3) activities on campus
学校活动
1.
The activities on campus should become the basic means for them to realize the participation in cultivating and promoting the sense of subject.
学校活动应该成为学生实现参与管理和培育、提升主体性的基本途径。
4) activity school
活动学校
5) ritual activity
仪式活动
补充资料：日常生活技能
日常生活技能
daily living skills
日常生活技能(daily living skilzs)自行洗脸、穿衣、排泄、沐浴、用餐、移动、使用家庭器具等，对于一个残疾者成为一个独特的问题。对这些进行训练非常重要，可使他们在日常生活中自立自理，而尽量少依赖他人，并增加其生活适应能力。 (张宁生撰李考忠审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条