1) creative performances
创造性表现
1.
This research focused on the relationship among postgraduates\' creative motivation, creative self-efficacy and creative performances.
本研究主要探讨了硕士研究生创造性动机、创造性自我效能与创造性表现的关系。
2) creation and representation
创造与表现
3) the created discovery
创造性发现
5) creative expression
创造性表达
1.
It is the creative expression of the actual life.
变形艺术是人性扭曲的艺术形态 ,两者之间有着内在的对应性与同构性 ,它以解放了的想象力直趋事物本质 ,是对现实生活的创造性表
6) display and create beauty
表现美和创造美
1.
In the process of teaching history,a teacher should consciously help his (or her) students foster a correct aesthetic outlook,cultivate healthy aesthetic interest and lofty aesthetic emotion so that they can conscientiously seize the inherent law of historis knowledge from the angle of aesthetics,accumulate various aesthetic experience and sharpen their abilities to display and create beauty.
在历史教学过程中 ,教师要有意识地帮助学生树立正确的审美观 ,培养学生健康的审美趣味和高尚的审美情感 ,使他们自觉地从审美的角度把握历史知识的内在规律 ,积累各种审美经验 ,并提高他们表现美和创造美的能力。
补充资料：创造
创造
creation
创造(creati。n)将创造力运用到科学、技术、艺术等各种不同的活动领域，产生新的、具有社会意义产物的过程。它不是简单的重复劳动，不是模仿，而是探索未知的创新劳动。创造的形态可分为物质的和非物质的两大类。物质形态的创造主要指产品的创造。社会制度、社会关系、精神产品的创造是非物质形态的创造。人类创造的共同特点为:(l)创造的主体性，即创造活动的主体是现实中的人。(2)创造的可控性，即任何一种创造都是主体有目的地控制、调节客体的一种活动，是主体为实现自身的目标作用于自身客体、自然客体和社会客体而进行信息、物质和能量变化的过程。(3)创造的新颖性，即创造活动必须产生出一种前所未有的成果。(4)创造的价值性，即创造活动都有社会价值，能促进人类的进步。 (租们撰吴万森审)
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参考词条