2) case analysis course
案例分析课
1.
It shows that we should change the traditional teaching mode,strenghten the teaching tache for practice,set up case analysis course,and form student-centered education concept.
分析了高校法律基础课教学现状,提出应从学生的实际情况出发,改革传统教学模式,加强实践教学环节,专设案例分析课,确立以学生为教学活动主体的教育理念。
3) analysis of class examples
课堂例析
4) case analysis course of management category
管理类案例分析课程
1.
Based on the relevant theories of quality management,this paper pays attention to the teaching quality management of case analysis course of management category and its quality improvement.
而遵循PDCA循环的程序,经过策划、实施、检查、处理几个阶段,则是管理类案例分析课程的教学质量改进路径。
5) example analysis
实例分析
1.
Designing experiment teaching and an example analysis;
设计性实验教学与实例分析
2.
This article summarized common methods of attenuation computation,made a comparison between these methods via example analysis,and then analyzed the results of iden.
本文对几种常用的计算方法进行了总结,通过实例分析对几种方法进行了比较,并对衰减在深部天然气层识别方面的效果进行了分析。
3.
Then through the example analysis and the structure comparison to explain what kind of structure can be chosen in different situations.
并通过实例分析和结构对比,说明了不同场合应该选用什么样的结构。
6) case analysis
实例分析
1.
Research on statistical penetration meso-model of rock ——part II: case analysis;
岩石细观统计渗流模型研究(II):实例分析
2.
This paper describes the concept and advantages of reverse mobile E-commerce platform,analyzes the business processes of reverse mobile E-commerce platform in detail,and makes detailed description of its case analysis.
文章介绍了反向移动电子商务平台的概念及其优点,同时详细分析了反向移动电子商务平台的业务流程,并结合业务流程给出了实例分析。
补充资料:案例分析法
围绕一个特殊的政治现象或政治行为而进行的研究。案例分析受到医学和心理学的临床研究的启发,不同于比较研究和抽样的调查研究,它注重一个单独的案例和事件。案例分析在当代政治学的宏观分析和微观分析中都得到了应用。微观分析中的案例分析涉及政治个性、领导立场和小团体分析等。宏观分析中的案例分析包括研究压力集团、政党、政党制度、革命和反抗运动等。案例分析侧重对单一事件和活动作详尽分析,它所运用的方法和技巧较具有弹性。案例分析对研究结果作叙述和描绘,提供案例的历史和详细的特征,因此也是综合的。案例分析的特点是把握案例所涉及的对象的特性,而不是普遍命题。案例分析包括多种形式,主要有:①形态-特性研究,主要运用于研究复杂的、涉及集体性对象的案例。形态因素涉及政治体系、政党、政党体系等的形态,特性因素涉及事实本身的意义。这种方法基于下述想法,在个体和集体研究中不可能提出预言,只能理解事实,在理解中主观价值和认识方式会对定量分析起消极作用,任何对象都是唯一的,因此普遍化至多只能涉及对象的行为和相互作用。②学科化-形态研究,认为关于个别案例的解释可以依赖普遍的假设。关于案例的理论推断,说到底来自一种隐含的普遍法则,解释案例应当以现成的理论或普遍法则为依据。③启发式案例研究,认为案例分析的结果可以作用于既存理论,补足既存理论,从而更好地解释案例。案例分析可以刺激人们思考重要的普遍问题和可能的理论方案。案例分析应为理论建设作出贡献,而不应较多关注对象的具体形态。④关键性案例分析,选择具有代表性的案例验证理论或一项法则,力图寻找具有这种地位的案例。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条