1) Over-higher Education
高等教育过度
1.
The Over-higher Education is one of forward problems in the course of development of the higher education in China.
高等教育过度问题是中国高等教育发展中的前沿问题之一。
2.
The phenomenon of over-higher education has existed in China in recent years,which is more obvious since 2008.
我国的高等教育过度现象客观存在,自2008年以来表现尤为显著,笔者从其涵义和特征入手进行了分析,提出我国高等院校盲目扩张、教育资源的不合理配置以及劳动力市场分割等原因,进而提出了解决我国高等教育过度现象的思路及对策。
3) higher education system
高等教育制度
1.
Higher Education System in the Perspective of System Ethics;
制度伦理视角下的高等教育制度
2.
This paper regards the higher education system as the research object, and centers on Australia s social change impact taken by higher education syste.
经历了150年的发展历程，澳大利亚现已形成较为完善的高等教育制度体系，值得借鉴。
4) higher education in India
印度高等教育
1.
Due to the separation of teaching and examining and the influence of other factors, the abuse of the university examination system has led to lower quality and serious waste of higher education in India.
由于实行教考分离和其他因素的影响,印度大学考试制度的弊端造成了印度高等教育质量较低和浪费现象严重。
5) higher education institution
高等教育制度
1.
With the continuous deepening of china s higher education management and downward movement of management power,middle-proliferation appeals higher education institution change.
随着我国高等教育管理体制改革的不断深入和管理权力的不断下移,高等教育制度变迁出现了新的变迁路径——中间扩散型。
2.
Nowadays different countries’higher education institution has its own character.
当今世界,各国高等教育制度可谓千姿百态、各具特色。
3.
It also influenced the higher education institution of these countries.
在内涵上,新自由主义是古典自由主义思潮在现代的发展,具有自由主义理论的共性,同时有着自身的独特性,其的理论观点渗透到战后主要发达国家的各种政治、经济等政策中,并影响到各国高等教育制度。
6) Indian higher education
印度高等教育
1.
The Indian higher education system has its roots in the system inherited from the British,which is a system of affiliated colleges or universities, based loosely on the nineteenth century structure of the University of London.
在对印度高等教育的研究过程中,任何研究者不能忽略的问题就是印度大学的附属制度。
补充资料：高等
①比较高深的：～数学。②高级：～学校。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条