1) Growing Field
原种场
1.
We present the demonstration object of study with Hejiashan Growing Field of thought investigation and discussion by using home and abroad research results and new rural construction practical experience for reference, specifically for some one concrete area.
该文章以贺家山原种场这一相对独立的经济区作为实证研究对象,就如何借鉴国内外的研究成果和新农村建设实践经验,针对某一具体的区域,尝试提出一种既有一定宏观理论性,又有一定可操作性的新农村建设路径,为当前的社会主义新农村建设提供一种思路。
2) Original Breeding Farm of Jinnan Cattle
晋南牛原种场
3) original seeds
原种
1.
17,the techniques for excellent parents original seeds reproducing were investigated in manual and natural segregation respectively.
根据优质杂交油菜新品种黔油17号母本98-116 AB及父本ZW 004的自身特点,分别在人工隔离和自然隔离条件下进行其原原种及原种的保优繁殖技术研究,保证亲本原始的优良种性,确保大面积生产中杂交种的质量以及品种的生产潜力。
4) elite
[英][eɪ'li:t] [美][e'lit]
原种
1.
The systematic research on seed potatoes has been carried out in Wuchuan potato elite base of northern Daqing mountain of Ulangab League of Inner Mongolia.
在内蒙古乌兰察布盟后山地区武川原种基地，对各级种薯生产技术及其良繁体系进行了系统的研究。
5) original seed
原种
1.
The article introduces production present status in flaxt,he problems of work in flax seed,the necessity of construction of flax original seed,so the suggestion about the construction of flax original seed base is put forward.
文章阐述了亚麻生产现状、亚麻种子工作的问题、亚麻原种基地建设的必要性、原种基地建设的建议。
6) Basic seed
原种
1.
The results showed that the basic seed,1st class certisify seed potato,in terms of plant height,single plant stems quantity,stem-leaf fresh weight,single plant tubers number and yield were much better than thoes of micro tuber and seconed class certicify seed potato;the yield used basic seed,1st class certicify seed was significantly higher than that of other classes seed potatoes.
结果表明:采用原种、一级种作种薯,无论在株高、单株分茎数、单株茎叶鲜重,还是在单株结薯个数与单株块茎产量上都明显优于微型薯和二级种;不同种级间原种、一级种的产量明显高于其他种级,一级种整薯产量最高,平均为51919。
补充资料：晋南木版年画
晋南木版年画 山西晋南木版年画，发源于古晋河东南路平阳府（今临汾、远城地区）。南宋时已相当发展。1909年在甘肃额济纳旗黑城镇古塔内，发现一幅宋金时期的“隋朝窈窕呈倾国之芳容”四美图雕版画，似年画形式，上有“平阳姬家雕印”字款。反映了古代平阳木版画的高水平。明清时得到更大发展。晋南木版年画风格粗犷、豪放、纯朴，具有浓烈的乡土气息。其特点：一，因物设画，形式多样。有中堂、屏条、贡笺、拂尘纸、灶画、春联等一整套。其二，敷彩多用大红、老绿、普蓝、黑色等。其三，诗画相配，字画结合。画幅、构图等讲究对称、均衡，两幅一对，或四幅一套；单幅画内容、形式亦要求“对仗”，人物数量、道具背景、姿势、服饰、色彩要求相仿、相对。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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