1) Measurement of Public Scientific Literacy
公众科学素养测评
1.
Study on Measurement of Public Scientific Literacy in Social Context
社会语境与公众科学素养测评研究
2) public scientific literacy
公众科学素养
1.
To avoid the disjunction of macro and micro model in traditional complex system research, the hybrid methodology of time/space structure approach and multi-agent modeling and simulation was applied to study modeling, evolvement and exterior stimulations of the social system of public scientific literacy in Hunan, China.
针对传统复杂系统研究中整体与个体局部模型分离的问题,使用时空结构法和多Agent建模仿真方法结合对具体复杂系统实例——湖南省公众科学素养社会系统的建模、演化、外部事件刺激进行研究。
2.
Positive measures should be taken to improve the level of public scientific literacy in.
这一状况应引起政府有关部门高度重视,采取积极对策提高柳州市公众科学素养。
5) people's accomplishment of science and culture
公众科学文化素养
6) people's scientific quality
民众科学素养
补充资料:公众
公众
public
公众(public)泛指与一个组织或团体具有某种直接或间接相关的个人、群体和组织,他们对组织的目标、存续和发展具有或多或少、或现实或潜在的利益关系或影响力。社会心理学认为,公众不是散在的个体,而是具有某种“合群意识”的群体,个体之间必有某种共同倾向,如共同的目的、共同需求、共同兴趣、共同意识、共同态度或共同的文化心理等把他们联系在一起。公众的外延十分宽泛,它既可以是与组织或团体有关的单个人,也可以是某种社会团体,还可以是各种社会组织,如企事业单位、部门、机关、厂矿等。不同的组织与团体有不同的公众,每个组织或团体的公众,又是多元的、立体的社会关系网络,有上有下、有纵有横,有个体、有群体、有组织。公众的形态也多种多样,如流散的公众,像旅客、顾客;浮动的公众,像因某种事件集结的人群;稳固的公众,像社区居民、老客户:有组织的公众,像社团、企事业单位等等。公众是公众舆论的载体,公众舆论则是公众意见、公众要求的一种公开的表现形式。详见“公众舆论,,。 (孙俊山撰张觉审)
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参考词条