1) the view of Buddhism equality
佛教平等观
1.
After Buddhism spread through China,the different Chinese Buddhism schools made the view of Buddhism equality reflected in Buddha-nature thinking and developed the non-duality equality extremely well.
佛教平等观是佛教根本教义之一,也是佛教伦理的伦理原则之一。
3) concept of education equality
教育平等观念
1.
Western concept of education equality was mainly introduced by missionaries.
西方教育平等观念主要由传教士传入中国,维新派从中汲取养料,较系统明确地表达了近代意义上的教育平等观念。
4) concept of higher educational equity
高等教育公平观
1.
The concept of higher educational equity in 21st century is the one with sustainable development.
21世纪的高等教育公平观是可持续发展的高等教育公平观,它是对传统的高等教育公平观的继承与超越,指个体进入高等教育机构的机会、群体和个体参与高等教育活动的机会以及高等教育机构间发展机会的均等。
5) equal opportunity education philosophy
平等教育观念
补充资料：教育平等
指教育民主化的一个重要内容，是人们不受政治、经济、文化、民族、信仰、性别、地域等的限制，在法律上享有同等的受教育权利、在事实上具有同等的受教育机会。教育平等的涵义包含四个重点：第一，人即目的，人受教育的最终目标是个体自由和谐地发展，只有尊重每一个个体的基本人权与自由的发展，才符合教育平等的原则；第二，教育权利平等原则。这是相对于政治、经济上的平等权利来说的。第三，教育机会均等原则。良好的教育制度是每个人有均等的人学机会，在教育过程中有均等的对待和成功的机会。第四，差别性对待的原则。由于教育的效果会因受教育者个人的天赋、机会与机遇而不同，机会均等不可能机械地实现，因此，教育平等的实现必然对每一个个体以不同的教育待遇。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条