1) activity of practice
实践能动性
2) the the possiblity of practician
实践可能性
3) classroom practical skills
实践性能力
4) voluntary practice
主动性实践
1.
This paper argues that the creativity education in universities should aim at the establishment of a creativity education system with creativity development(creativity discovery,creativity cultivation,and creativity integration) as the basic target,subject creativity as core,and voluntary practice as pivotal poi.
作为大学的创造力教育,要以创造力开发(创造力的发现、创造力的培养、创造力的整合)为基本目标、以学科创造力为核心、以主动性实践为关键来构建其教育体系。
5) practical ability
实践动手能力
1.
Thoughts on strengthening adult students practical ability;
强化成人高等教育学生实践动手能力的若干思考
2.
These measures have achieved good effects on fostering students practical ability and creativity.
针对当前高校实践教学存在的难点问题,从适应高等教育大众化形势变化入手,强化学生实践动手能力培养,对实践教学环节进行了一系列的改革与实践,取得了良好的成效。
3.
The multi-level textbook aims at improving the students\' practical ability,ability to design and create.
将企业对应用型本科电子信息类专业毕业生提出的10种实践动手能力要求分解到电子技术课程应当承担的动手能力的培养任务中,校企联合,合作编写出纸质教材与电子课件相结合的具有3个层次、8个模块的层次化、系列化、立体化的电子技术课程教材(其中1本已被评为"普通高等教育十一五国家级规划教材")。
6) Practical Competence
实践动手能力
1.
The Electronic Design Mega-game and the Development of Students Practical Competence;
电子设计赛与学生实践动手能力的培养
2.
Based on the concret situation in “Survey” teaching for civil engineering speacility,the problems and difficulties are analysed,methods and measures to enhance the student s practical competence are provided.
根据土建类测量学教学中的具体情况 ,分析了测量学教学和实习中的问题和困难 ,提出了应加强学生实践动手能力的培养 ,以及解决这些问题的方法和措施。
补充资料：可能性与现实性
| 可能性与现实性 possibility and actuality 反映事物或现象出现之前的发展趋势与出现之后的既成现实之间的相互联系的一对哲学范畴。可能性是客观事物内部包含着的这种或那种发展的趋势。现实性是可能性的实现，是相互联系的变化发展着的各种客观实在的事物和现象的总和。 在欧洲哲学史上，古希腊的亚里士多德第一次系统地论述了可能性（潜能）与现实性的关系。G.W.F.黑格尔是在马克思主义哲学产生之前辩证地考察可能性和现实性范畴最富有成果的哲学家。辩证唯物主义用对立统一的观点考察可能性与现实性，不仅科学地揭示了它们各自的含义，而且为进一步理解二者的辩证关系提供了钥匙。可能性与现实性是对立统一的关系。一方面，可能性与现实性是对立的，它们相互区别，不能等同。另一方面，可能性与现实性又是统一的，它们相互依存，相互转化。可能性是潜在的、尚未展开的现实性，现实性是充分展开并已实现了的可能性。现实性之所以成为现实性就在于它有先行的可能性作依据，可能性之所以是可能性就在于它是有待实现的现实性 ，二者不可分割。事物的发展总是可能性和现实性相互转化的过程。某种可能性因具备了一定条件而成为现实性，而在另种现实的基础上又会出现新的可能性。可能性转化为现实性需要一定的条件。因此，在人类改造自然和社会的实践活动中，必须在遵循客观规律的基础上，充分发挥人的自觉的能动性这一主观条件的作用，去实现可能性和现实性的相互转化。 |
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条