1) introductory discussion
引导性讨论;启发性谈话
2) inspirative guide
启发性引导
1.
According to the purpose, teacher s guide involves the following four parts: inspirative guide, encouraging guide, precedent guide, explorative guide.
据其目的,教师引导可以分为以下四类:启发性引导、鼓励性引导、前瞻性引导、开拓性引导。
3) guide and elicitation
引导启发
4) qifɑshi tɑnhuɑfɑ
启发式谈话法
5) illuminate and channel
启发与引导
6) heuristic discussion teaching
启发讨论式教学
1.
Topic designing in heuristic discussion teaching of cell biology
谈细胞生物学启发讨论式教学中的问题设置
补充资料：引导性想像治疗
引导性想像治疗
guided imagery
引导性想像治疗(guided imagory)将精神分析法与几种认知行为原理结合而形成的心理治疗方法。卢纳(L euner)1969年创造了一种引导性情感想像法，采用象征性想像解决矛盾的方式，影响潜意识精神冲突的解决。卢纳要病人做一系列“醒着的梦”，每个“梦”有一个特殊主题，这些主题按下列顺序排列:草地、小溪、山、房子、森林边缘、与亲友相逢、性、狮子、自己感到理想的人物、山洞或沼泽、火山和绘画书籍。治疗时病人处于一个放松体位，医师提出主题:“想像您正在草地上”，然后病人自己形成包括这个主题的一种想像。卢纳发现不同诊断的病人有其特殊的想像趋势，如抑郁症病人常描述草地为火烧过的或干枯的，强迫症患者常想像草地四周有铁丝网包围。这种方法假定病人想像反映其潜意识的动力结构，通过想像中矛盾的解决来影响潜意识精神冲突。例如，病人想像草地上存在一种障碍，医师可询问病人以引导病人探索另一种可供选择的方法，或通过想像病人发现一种克服障碍的成功方法。 (徐俊觅撰梁宝勇审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条