1) The Cognitive Interpretation of Synaesthesia
从认知角度看通感
2) A Cognitive Approach to Metonymy
从认知角度看转喻
4) Analyzing the Metaphor from the Cognition Perspectivee
从认知角度看比喻
5) common-sense of cognition
认知通感
1.
This paper mainly discusses the common-sense of cognition that is expressed in different ways or metaphors in the oriental and the occidental cultural backgrounds.
文章论述了认知通感在东西方文化背景下的相异表述形式却对读者产生相同心理冲击的现象,并指出表述方法和喻体的相异并非是思维本质共性的相异。
6) cognitive approach
认知角度
1.
Research frontier on group learning sets up a theory criterion for group learning and analyse group learning with a cognitive approach.
群体学习的前沿成果对该理论统一了理论标准,从认知角度分析群体学习的细节过程,本文在此基础上分析了一些未来的研究展望。
补充资料：传译感通
【传译感通】
传译者，谓西天传至东土，译彼梵语，成此华言也。盖此经前后凡二译。一晋义熙十四年，北天竺僧佛度跋陀罗，于扬州谢司空寺，译梵本为三万六千偈，成六十卷。一唐证圣元年，于阗国僧实叉难陀，于东都佛授记寺，再译旧文，兼补诸阙，增益九千偈，共前四万五千偈，成八十卷。即今流传者是也。感通者，佛度跋陀罗译经之时，感龙王遣二青衣童子，每日从池而出，以给瓶砚之水。实叉难陀译经之时，感天降甘露，征应良多，备载传记也。（梵语佛度跋陀罗，华言觉贤。梵语实叉难陀，华言喜学也。）
传译者，谓西天传至东土，译彼梵语，成此华言也。盖此经前后凡二译。一晋义熙十四年，北天竺僧佛度跋陀罗，于扬州谢司空寺，译梵本为三万六千偈，成六十卷。一唐证圣元年，于阗国僧实叉难陀，于东都佛授记寺，再译旧文，兼补诸阙，增益九千偈，共前四万五千偈，成八十卷。即今流传者是也。感通者，佛度跋陀罗译经之时，感龙王遣二青衣童子，每日从池而出，以给瓶砚之水。实叉难陀译经之时，感天降甘露，征应良多，备载传记也。（梵语佛度跋陀罗，华言觉贤。梵语实叉难陀，华言喜学也。）
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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