1) The Study on Xi Zaochi's Historiography
论习凿齿之史学
2) Xi Zaochi
习凿齿
1.
Xi Zaochi lived in a turbulent time,when the ethnic conflicts and the class contradictions were very incisive.
习凿齿(?-384),襄阳人,东晋著名文人,以博学洽闻著称于世。
3) farfetched argument
凿空之论
4) The Custom of History Discussion
史论之风
5) land of learning
学习之邦
1.
The author elaborates and analyzes the necessity for building a "land of learning", cultivating the "sense of educational solicitude", adhering to the principle of "emphasis on people".
本文认为在新时期应建设“学习之邦”,倡导“教育关怀”,坚持“以人为本”,提升“教育品质”,并对此进行了分析论
6) history learning
历史学习
1.
The Study of the Influences of the Inquiry Teaching on History Learning in Normal Schools;
探究教学对中师生历史学习影响研究
2.
According to new curriculum reform,the mode of history learning must be changed.
在新一轮课程改革中,历史的学习方式必须转变,即:教师要让学生明确历史学习的目标和任务,激发学生学习历史的兴趣,增强学生学好历史的动力,正确认识和把握历史知识的特点,倡导现代历史学习的方式,注重学生学习历史的过程和方法,使学生学会学习。
补充资料：凿齿
| 凿齿 otching 原始社会时期某些民族的习俗。有敲折、拔除、锯平、毁损等方式，多在青春期对称地拔、毁中间或两侧上牙门齿或犬齿。有些学者认为凿齿与获得成丁及成婚资格有关；也有的认为，是为了区别族别和身分或为了美容、装饰、服饰及避邪。在中国，此俗的产生可溯源到6000余年前的新石器时代。最早产生于大汶口早期文化分布地区，后流行到中国东南部、黄河下游、长江中下游及珠江流域。在越、僚、乌浒等古族中也长期流行。直至20世纪30、40年代，部分仡佬族、高山族仍行此俗。在世界其他地区，凿齿风还流行于东亚、东南亚、南北美洲、大洋洲、非洲东部和东南部等地的许多居民中。 |
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