1) Three Arguments on Hu Hong s Political Thoughts
胡宏政治思想三论
3) Ideological and Political Theory course
思想政治理论课
1.
The Teachings of Ideological and Political Theory Course Based on the Quality Education;
基于素质教育模式的思想政治理论课教学
2.
An Exploratory Study on the Teaching Reform of Ideological and Political Theory Courses at Higher Education Institutions under the New Situation;
试论新形势下高校思想政治理论课教学改革
3.
The Thought of Further Promoting the Reform on Ideological and Political Theory Course in university;
关于进一步推进高校思想政治理论课改革的思考
4) Ideological and political theory
思想政治理论课
1.
On the Practicality and Reality of Ideological and Political Theory Teaching in Higher Vocational Schools;
论高职思想政治理论课教学的实践性与现实性
2.
A Preliminary Study on Practical Teaching of Ideological and Political Theory under the Training Mode of Combining Working with Learning;
工学结合下思想政治理论课实践教学初探
3.
Use of Case Method in Ideological and Political Theory;
案例教学法在思想政治理论课中的运用
5) Ideological and political theory courses
思想政治理论课
1.
Study on the Teaching Model Reform of the Ideological and Political Theory Courses in Higher Vocational College;
高职院校思想政治理论课教学模式的改革探析
2.
With the overall implementation of the new scheme of the ideological and political theory courses,research field and university teachers have come to focus on how to enhance the teaching effectiveness.
随着思想政治理论课新方案的全面实施,如何更好地增强教学实效性成为学术界和高校思想政治理论课教师研究的重点。
3.
In the teaching reform of ideological and political theory courses,the practice teaching are being paid attention increasingly.
在思想政治理论课教学改革中,实践教学日益受到重视。
6) ideological and political courses
思想政治理论课
1.
On intensifying the teaching team building of ideological and political courses;
论强化高校思想政治理论课的教师队伍建设
2.
At present, the teaching of ideological and political courses in colleges and universities chokes the heart of students, for lacking poetry, attaching importance to lecture of theory, looking down on edification of emotion.
目前高校思想政治理论课教学缺乏诗意,重理论性说教,轻情感性陶冶,窒息了大学生的心灵。
3.
Teaching method is the key to make ideological and political courses more effective.
提高思想政治理论课教学实效性,教师的教学方法是关键。
补充资料：思想政治教育
中国共产党在中国人民解放军中宣传共产主义思想，培育革命精神，启发干部、战士的思想政治觉悟，提高认识能力，激励战斗意志的教育活动。它是军队政治工作的中心环节，实现工人阶级思想领导和提高部队战斗力的重要保证。
目的与基本任务 中国人民解放军的思想政治教育，是从人民军队的性质、宗旨和任务出发，依据马克思主义关于物质决定精神，精神对物质又具有反作用，理论来源于实践，又指导实践等基本原理进行的。中国人民解放军是执行党的政治任务的武装集团，要求干部、战士具有共产主义的理想、道德、精神和纪律观念。这是在一定物质基础上取得胜利的决定因素。然而共产主义思想不能自发地产生，需要通过思想政治教育工作去进行灌输，推动精神力量转化为物质力量。思想政治教育的根本目的，是引导干部、战士用无产阶级思想克服一切非无产阶级思想，认识工人阶级和劳动人民的根本利益同自己切身利益的一致性，从而自觉地为实现党的纲领、路线而奋斗。
在中国革命的各个历史时期，思想政治教育都是围绕党的基本任务和军队的中心工作进行的。在社会主义时期,思想政治教育的基本任务是坚持四项基本原则(见中国人民解放军政治工作),用马克思列宁主义、毛泽东思想和党的纲领、路线教育部队，引导干部、战士确立无产阶级世界观，提高认识世界和改造世界的能力，成为具有共产主义的理想，高度的自我牺牲精神，高尚的道德品质，严格的组织纪律性的革命军人，巩固和提高部队战斗力。
主要内容 是坚持用无产阶级的革命理论、革命思想和革命精神,教育和激励部队,在不同的革命历史时期各有侧重。在土地革命战争中，主要进行建立革命根据地，建设新型人民军队的教育。在抗日战争中，以民族的阶级的教育为中心内容，进行抗战目的、前途和抗日民族统一战线教育，又结合整风开展马克思主义的思想教育运动。在解放战争中，主要进行将新民主主义革命进行到底和社会主义前途的教育,以诉苦、"三查"(查阶级、查工作、查斗志)为内容的阶级教育(见新式整军运动)和政策纪律教育。
在社会主义时期,思想政治教育的内容主要是:①进行马克思列宁主义、毛泽东思想基本理论教育，帮助干部、战士掌握马克思主义的立场、观点、方法，从根本上提高思想政治觉悟和理论水平，提高分析问题和解决问题的能力。②进行党的路线、方针、政策和形势、任务教育，保证部队在思想上、政治上同党中央保持高度一致，增强对革命事业的政治责任心，自觉地为保卫祖国、建设祖国贡献力量。③进行以共产主义思想为核心的社会主义精神文明教育，培养干部、战士具有共产主义的理想、信念和道德情操，树立共产主义人生观，自觉抵制和克服资产阶级和一切剥削阶级腐朽思想的侵蚀，正确对待和处理现实生活中遇到的各种问题。④进行法制和纪律教育，使干部、战士自觉遵守国家的宪法、法律，认真执行军队的条令条例和三大纪律八项注意，维护国家、人民的利益和个人的合法权益，维护军队的高度集中统一。⑤进行革命传统教育，使干部、战士牢记人民军队的宗旨，全心全意地为人民服务，忠实履行革命军人的职责，发扬革命和拼命精神，严守纪律和自我牺牲精神,大公无私和先人后己精神,压倒一切敌人、压倒一切困难的精神，坚持革命乐观主义、排除万难去争取胜利的精神。⑥进行爱国主义和国际主义教育，培育干部、战士的民族自尊心和自信心，热爱社会主义祖国、热爱中国共产党、热爱人民，关心世界各国人民的正义斗争。
原则和方法 主要是：①理论联系实际。完整地准确地掌握马克思主义基本原理，正确理解党的路线、方针、政策,密切联系形势、任务和部队思想实际,有的放矢，解决干部、战士的思想和政治立场问题。反对轻视理论和脱离实际两种倾向。②疏通引导、说服教育。遵循干部、战士的思想认识规律，采取平等的态度，运用民主的、讨论的、批评和自我批评的方法,广开言路,循循善诱，以理服人，解决部队内部正确思想同错误思想、先进思想同落后思想的矛盾,以启发觉悟,统一思想。摒弃堵塞压制的做法。③革命性和科学性相统一。站在维护党的理论、路线、政策和人民利益的立场上，讲真理，讲真话，客观全面地看问题，具体问题具体分析，防止主观性、片面性、表面性。④群众自我教育。从相信群众、尊重群众的根本态度出发，采取群众喜闻乐见的形式和官兵互教的方法，发动群众自己教育自己，引导干部、战士通过自己的切身体验认识真理。⑤思想政治教育同其他工作相互配合。主要是同关心群众物质文化生活、解决实际问题相结合，同严格行政管理、严格组织纪律和养成教育相结合，做到相辅相成，增强思想政治教育的效果。
中国人民解放军的思想政治教育，在各级党组织和政治首长领导下，由政治机关和政治工作干部组织实施。强调以干部教育为重点，采用院校培训、短期轮训、在职学习等形式进行。战士教育以上政治课为主，全军执行统一的教育计划,使用统一的教学大纲和教材,建立分级授课、评教评学和考核等制度。还采用社会调查、参观访问、举行报告会、开展课外读书活动、个别谈心、收听广播、收看电视以及其他文娱活动等方式，把课堂教育和课外教育，部队教育和社会、家庭教育结合起来。
随着中国社会主义现代化建设和军队革命化、现代化、正规化建设的深入发展，根据未来反侵略战争的需要,部队思想政治教育必须在继承优良传统的基础上,对教育内容和方法进行改革，使之进一步规范化、系统化，更好地为提高部队思想政治素质和战斗力服务。
参考书目
《毛泽东选集》：《人的正确思想是从那里来的？》，人民出版社，北京，1964。
《邓小平文选》：《贯彻调整方针，保证安定团结》,人民出版社，北京，1983。
目的与基本任务 中国人民解放军的思想政治教育，是从人民军队的性质、宗旨和任务出发，依据马克思主义关于物质决定精神，精神对物质又具有反作用，理论来源于实践，又指导实践等基本原理进行的。中国人民解放军是执行党的政治任务的武装集团，要求干部、战士具有共产主义的理想、道德、精神和纪律观念。这是在一定物质基础上取得胜利的决定因素。然而共产主义思想不能自发地产生，需要通过思想政治教育工作去进行灌输，推动精神力量转化为物质力量。思想政治教育的根本目的，是引导干部、战士用无产阶级思想克服一切非无产阶级思想，认识工人阶级和劳动人民的根本利益同自己切身利益的一致性，从而自觉地为实现党的纲领、路线而奋斗。
在中国革命的各个历史时期，思想政治教育都是围绕党的基本任务和军队的中心工作进行的。在社会主义时期,思想政治教育的基本任务是坚持四项基本原则(见中国人民解放军政治工作),用马克思列宁主义、毛泽东思想和党的纲领、路线教育部队，引导干部、战士确立无产阶级世界观，提高认识世界和改造世界的能力，成为具有共产主义的理想，高度的自我牺牲精神，高尚的道德品质，严格的组织纪律性的革命军人，巩固和提高部队战斗力。
主要内容 是坚持用无产阶级的革命理论、革命思想和革命精神,教育和激励部队,在不同的革命历史时期各有侧重。在土地革命战争中，主要进行建立革命根据地，建设新型人民军队的教育。在抗日战争中，以民族的阶级的教育为中心内容，进行抗战目的、前途和抗日民族统一战线教育，又结合整风开展马克思主义的思想教育运动。在解放战争中，主要进行将新民主主义革命进行到底和社会主义前途的教育,以诉苦、"三查"(查阶级、查工作、查斗志)为内容的阶级教育(见新式整军运动)和政策纪律教育。
在社会主义时期,思想政治教育的内容主要是:①进行马克思列宁主义、毛泽东思想基本理论教育，帮助干部、战士掌握马克思主义的立场、观点、方法，从根本上提高思想政治觉悟和理论水平，提高分析问题和解决问题的能力。②进行党的路线、方针、政策和形势、任务教育，保证部队在思想上、政治上同党中央保持高度一致，增强对革命事业的政治责任心，自觉地为保卫祖国、建设祖国贡献力量。③进行以共产主义思想为核心的社会主义精神文明教育，培养干部、战士具有共产主义的理想、信念和道德情操，树立共产主义人生观，自觉抵制和克服资产阶级和一切剥削阶级腐朽思想的侵蚀，正确对待和处理现实生活中遇到的各种问题。④进行法制和纪律教育，使干部、战士自觉遵守国家的宪法、法律，认真执行军队的条令条例和三大纪律八项注意，维护国家、人民的利益和个人的合法权益，维护军队的高度集中统一。⑤进行革命传统教育，使干部、战士牢记人民军队的宗旨，全心全意地为人民服务，忠实履行革命军人的职责，发扬革命和拼命精神，严守纪律和自我牺牲精神,大公无私和先人后己精神,压倒一切敌人、压倒一切困难的精神，坚持革命乐观主义、排除万难去争取胜利的精神。⑥进行爱国主义和国际主义教育，培育干部、战士的民族自尊心和自信心，热爱社会主义祖国、热爱中国共产党、热爱人民，关心世界各国人民的正义斗争。
原则和方法 主要是：①理论联系实际。完整地准确地掌握马克思主义基本原理，正确理解党的路线、方针、政策,密切联系形势、任务和部队思想实际,有的放矢，解决干部、战士的思想和政治立场问题。反对轻视理论和脱离实际两种倾向。②疏通引导、说服教育。遵循干部、战士的思想认识规律，采取平等的态度，运用民主的、讨论的、批评和自我批评的方法,广开言路,循循善诱，以理服人，解决部队内部正确思想同错误思想、先进思想同落后思想的矛盾,以启发觉悟,统一思想。摒弃堵塞压制的做法。③革命性和科学性相统一。站在维护党的理论、路线、政策和人民利益的立场上，讲真理，讲真话，客观全面地看问题，具体问题具体分析，防止主观性、片面性、表面性。④群众自我教育。从相信群众、尊重群众的根本态度出发，采取群众喜闻乐见的形式和官兵互教的方法，发动群众自己教育自己，引导干部、战士通过自己的切身体验认识真理。⑤思想政治教育同其他工作相互配合。主要是同关心群众物质文化生活、解决实际问题相结合，同严格行政管理、严格组织纪律和养成教育相结合，做到相辅相成，增强思想政治教育的效果。
中国人民解放军的思想政治教育，在各级党组织和政治首长领导下，由政治机关和政治工作干部组织实施。强调以干部教育为重点，采用院校培训、短期轮训、在职学习等形式进行。战士教育以上政治课为主，全军执行统一的教育计划,使用统一的教学大纲和教材,建立分级授课、评教评学和考核等制度。还采用社会调查、参观访问、举行报告会、开展课外读书活动、个别谈心、收听广播、收看电视以及其他文娱活动等方式，把课堂教育和课外教育，部队教育和社会、家庭教育结合起来。
随着中国社会主义现代化建设和军队革命化、现代化、正规化建设的深入发展，根据未来反侵略战争的需要,部队思想政治教育必须在继承优良传统的基础上,对教育内容和方法进行改革，使之进一步规范化、系统化，更好地为提高部队思想政治素质和战斗力服务。
参考书目
《毛泽东选集》：《人的正确思想是从那里来的？》，人民出版社，北京，1964。
《邓小平文选》：《贯彻调整方针，保证安定团结》,人民出版社，北京，1983。
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