1) On the Carrier of Middle School Moral Education
中学德育载体研究
2) The Research of the Latent Carrier of Moral Education
隐性德育载体研究
3) A Study on Campus Moral Education Carrier
高校德育载体研究
4) research on college moral education
大学德育研究
1.
Cultural orientation in the research on college moral education
大学德育研究的文化取向
5) moral education
德育研究
1.
Qualitative research plays a great role in moral education.
质的研究是一种在自然的条件下对研究对象进行深入细致考察的研究范式,其在德育研究中有很大的应用价值,有助于改变德育研究中量的研究方法独尊之现状,对德育研究的发展有着重要的理论及实践意义。
2.
Kolberg s moral education is imbued with modern sense.
科尔柏格德育研究充满了现代理念,不仅对反思传统道德教育模式,建构新型的、以主体性道德人格为目标的学校德育模式有重要参考价值,而且对于当前思想政治教育研究范式应注重现实问题、实践检验、科际融合、科研共建也具有重要的启示意义。
6) study of moral education
德育研究
1.
An analysis of game theory on egoism and altruism——a new perspective on study of moral education in primary and middle schools;
利己与利他的博弈论辨析——中小学德育研究的新视角
2.
The study of moral education should be conducted in such three aspects as cognition,system and operation, which have both inner identity and comparative independence.
德育研究应从既具有内在同一性又相对独立的认知、制度和操作三个层面展开,这一认识是德育工作细微品性提出的前提性假设。
补充资料：中学
①亦称“旧学”。与“西学”相对。在中国近代思想史上，特指以“伦常名教”为核心的中国封建主义传统文化。②实施中等普通教育的学校。中国一般分为初中、高中两级。分别招收小学毕业生、初中毕业生或有同等学力人员。有的实行六年制，以初中三年、高中三年分段；有的实行五年制，以初中三年、高中二年分段或不分段。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条