2) English postgraduates
英语专业研究生
1.
Based on data analysis from questionnaires and interviews,this study reveals that there exist such problems as misconception and simplicity of methodology in the assessment of English postgraduates.
通过对问卷调查以及访谈的数据进行分析,研究发现英语专业研究生评估中存在不少问题,如认识模糊、方式单一等。
2.
Hopefully it will be of enlightenment to the enhancement of English postgraduates academic competence,the development of English academic research,and the construction of the discipline concerned.
在综合相关论述的基础上,本文尝试对学术的概念进行界定,并结合英语专业研究生教育教学实践探讨学术规范性、创新性、多元性、发展性等原则,期望对英语专业研究生学术能力的提升、英语专业学术研究的发展以及英语学科建设有一定启示意义。
3.
Consequently, the academic development of English postgraduates has aroused the interest of foreign languages circle, yet there are comparatively fewer empirical researches.
英语专业研究生作为学术科研的重要生力军，其学术能力发展也逐步引起学界关注，而相关实证研究较少。
4) non-Englishmajor-graduate teaching
非英语专业研究生教学
5) non-English major postgraduates
非英语专业研究生
1.
An Investigation of Self-efficacy in Self-regulated English Learning: A Case Study of Non-English Major Postgraduates in Southwest University;
非英语专业研究生英语自主学习中的自我效能感研究
2.
Meta-cognitive strategies and the teaching of non-English major postgraduates' listening
元认知策略与非英语专业研究生听力教学
3.
This paper analyses the phenomenon of negative transfer in non-English major postgraduates English writing from the level of lexicon,syntax and discourse and provides some useful suggestions for non-English major postgraduates English teaching.
文章通过实际收集非英语专业研究生的英语作文,并对出现在作文中词汇层面,句法层面以及篇章层面上的负迁移现象进行了统计和分析,由此提出了对非英语专业研究生英语教学的启示。
6) non-English major graduates
非英语专业硕士研究生
1.
After-class English newspaper and magazine reading activities for non-English major graduates;
英语报刊与非英语专业硕士研究生课外英语阅读
补充资料：专业
高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要设立的学业类别。中国高等学校和中等专业学校，根据国家建设需要和学校性质设置各种专业。各专业都有独立的教学计划，以实现专业的培养目标和要求。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条