1) The Legal Construction of Identity
身份的法律建构
2) The Construction of Translator s Identity
译者的身份建构
3) legal status
法律身份
1.
The legal status of teachers is closely related to the rights enjoyed by them and the protection system,and at present,the current laws and regulations regarding teachers in China s mainland were so unclear to define their legal status that they were lost to the protection of the labor law and the civil service law.
本文中,笔者首先以列举教师维权中的困惑来引出教师法律身份如何定位这一课题,然后对我国台湾地区学者关于教师法律身份的不同观点进行了简要介绍,其次通过对教师的劳动者身份和公务员身份进行分析,提出了教师应为特殊劳动者兼特殊公务员的观点,最后着重阐述了定位教师的双重法律身份在立法完善及法律适用上的重大指导意义。
2.
The legal status of private schools’ presidents and their values,dominant positions and moral risks are analyzed.
分析了当前我国民办学校校长的法律身份、价值观念、主体地位、道德风险等问题,提出了加强民办学校校长角色定位的建议,认为民办学校校长应该正确处理与师生的关系,加强服务意识与自身修养意识;正确处理与董事会的关系以及与其他行政人员的关系,树立正确的经营理念。
4) Identity Construction
身份建构
1.
And this change has influenced rural women s cognition about their own identity and brought the problem of identity construction.
随着农村经济发展形式的变化以及社会转型,农村妇女在农村社会发展中所扮演的角色处于变动之中,这也影响到农村妇女对于自身的身份认知,从而引发其身份建构问题。
2.
There are two reasons for focusing on the identity construction of Yuji: on one.
本文借助女性主义叙事学的性别叙事理论,结合文本叙述形态与叙述者的性别身份,主要对“霸王别姬”故事中虞姬的身份建构历程进行分析。
5) Identity construction
身份构建
1.
The identity construction is the key of the moral community construction which includes the following meanings as:shaping the identity cognition by the means of communication between people and accelerating the harmonized development in the personal and social aspects which is meaningful to the vocational school students\' moral development.
通过情景项目、团队学习的方式可以循序渐进地推进学生的身份构建。
6) Construction of the law
法律的构建
补充资料：身份
也作“身分”。①人的地位：旧社会穷人身份低｜主人翁的身份。②高等的地位：他在社会上是很有身份的｜有失身份。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条