1) copy existing writings; follow a set pattern
抄袭成文
3) plagiarism of paper
毕业论文抄袭
4) plagiarism
[英]['pleɪdʒərɪzəm] [美]['pledʒə'rɪzəm]
抄袭
1.
Plagiarism by University Students:Understanding the Behavior and Finding Ways to Combat It——How Librarians Can Help?;
大学生抄袭行为的经济分析与抑制策略——侧重图书馆角色的思考
2.
Plagiarism:Not Only An Ethical Matter, But An Illegal Act;
抄袭:不仅仅是道德问题,更是违法行为
3.
It is thought that Chinese architects should strive to get out of their peripherial occupational status by learning from foreign experience and meanwhile avoiding plagiarism and flippancy in practice,and that the architects should understand their social responsibility correctly,thereby the architects occupational honor and the levels of city planning and architecture designing can be raised.
面对国内城市规划与建筑设计存在的问题,文章认为,国内当代建筑应当首先从建筑师自身找原因,同时借鉴国外先进经验,并根据国内当前的实际情况提出勿抄袭、戒浮躁及摆脱边缘化的建议,以期提升国内建筑师的职业尊严,使国内建筑师正确认识自己所担负的社会责任,从而提高国内建筑设计和城市规划的设计水平。
6) plagiarism judgment
抄袭判定
1.
Based on the definition of plagiarism and the law,we put forwards the existent problems and strategies for improvement by analyzing the main methods to deal with plagiarism judgment both at home and abroad,and give a method to judge plagiarism according to the similarity between paragraphs.
从抄袭的定义和法律规定出发,在分析比较国内外主要的论文抄袭判定方法基础上,提出存在的问题和改进策略,最后给出一种基于段落相似度的论文抄袭判定算法。
2.
Based on the definition of plagiarism and the law,put forwards the existent problems and strategies for improvement by analyzing the main methods to deal with plagiarism judgment both at home and abroad,and produce a way to judge plagiarism according to word-frequency statistics of paragraphs.
从抄袭的定义和法律规定出发,在分析比较国内外主要的论文抄袭判定方法基础上,提出存在的问题和改进策略,然后给出一种基于段落词频统计的论文抄袭判定算法。
补充资料：《典论·论文》
| 《典论·论文》 中国三国时期文学专论，中国文学批评史上第一篇文学专论。魏文帝曹丕著。文章包括 4部分内容：① 它批评了文人相轻的陋习 ，提出应当“ 审己以度人 ”，才能避免此累。②评论了当时的文人亦即建安七子在文学上的才力及不足 ，分析了不同文体的不同写作要求，说唯有通才才能兼备各体。③提出“文以气为主”的命题，说明作品的风格决定于作家的气质和个性，有什么样的人就有什么样的风格。④论述了文学的社会功能，将它提到“经国之大业，不朽之盛事”的高度，又说“年寿有时而尽”，文章能传诸无穷。 《典论·论文》的出现，与建安时期文学的繁荣和文人相互切磋的风气有密切的关系。同时，它的出现，又反过来提高了文学的社会地位，推动了文学的繁荣发展。《典论·论文》是中国文学走向成熟和自觉的重要标志。它的见解对后人有着深刻的启迪和影响。 |
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