1) I am not in the position to judge.
我无权作出判断。
3) be hasty in one's judgments
急忙作出判断
4) judgement for the self
自我判断
1.
Most of the relevant research focused on the two areas:(1)the relations between children s trait beliefs and judgement for the self in academic and interpersonal domains,and(2) the relations between children s trait beliefs and judgements for others.
主要研究集中在 :(一 )学业成就领域和人际交往领域中 ,儿童的内隐特质观与自我判断的关系 ;(二 )儿童的内隐特质观与他人判断的关系。
5) judgement of the opposite and the proponent
判断敌我
1.
During the period of socialism, Mao Zedong had decided six standards( another added later ) for the judgement of the opposite and the proponent.
在社会主义时期 ,毛泽东定出判别香花毒草的六条标准以判断敌我 (加上是否坚持毛泽东思想一条 ,实为七条 ) ,并以这些政治标准取代法律标准惩诫“反党反社会主义反毛泽东思想分子”。
补充资料:分析判断与综合判断
18世纪德国古典哲学家I.康德的哲学基本概念。他认为,在一切判断中,如果谓项的内容本已暗含在主项中的,是分析判断;如果谓项的内容是从外边加到主项上去的,是综合判断。分析判断的谓项实际就是把主项的一部分内容独立出来说明主项,使主项这一方面的含义更清楚,但并不能给主项增添新的内容,所以又叫解释的判断。这类判断的谓项只要依据矛盾律便能先天地从主项中分析出来,并具有普遍必然性。例如,"一切物体都是具有广延的",谓项"广延的",只要分析主项"物体"就必然得到。因为广延属性本来就暗含在主项"物体"这一概念里。综合判断的谓项,原先不在主项里,它是通过经验才加到主项上去的,它能够给主项增添新的内容,所以又叫扩充判断。这类判断,因为它的谓项来自经验,而从经验得来的东西总是属于个别、偶然的,所以不具备普遍必然性。例如"某些物体是有重量的",谓项"重量"原先不包含在主项"物体"这一概念里,而是由经验提供,然后才联结到主项上去的。它给主项增添了新的内容,但却没有普遍必然性。康德认为,关于这两类判断的区分,虽然在他的前人那里就有了一些"迹象",但他是"首先用自己的思考来达到这些原理"的。康德关于两类判断的划分,以判断的形式暴露了唯理论和经验论的片面性。唯理论片面坚持理性的分析作用,忽略了经验认识的巨大意义;经验论片面强调经验能提供新内容,忽视了理性的分析作用。他认为,这两种判断都不符合科学知识的要求;科学知识构成的条件应当既有普遍必然性,又能扩充新内容。于是,他提出了先天综合判断,作为一切科学知识的可能条件。康德划分两类判断的思想,是对认识论和形式逻辑的一个贡献,对西方哲学的发展产生了深远的影响。逻辑经验主义所提出的定义和知识两类判断的划分,直接来源于康德。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条