受科技理性 (也叫工具理性 )的影响 ,现代教育评价由于过分强调客观、统一 ,遇到了一些迫切需要解决的问题 ,其中包括教育评价的灵活多样性问题 ;在人文精神的感召下 ,现代教育评价灵活多样性问题的理论基础突出三个方面 ,即多元智能理论、建构主义理论和后现代主义理论 ;现代教育评价的灵活多样性问题贯穿于教育评价的始终和方方面面 ,教育评价的每一道工序甚至于每道工序的每一个环节等都是提高现代教育评价灵活多样性的基本途径。