2) doctor degree
博士学位的学习
4) Postdoctor
博士后
1.
Discussion about scientific research management and appraisement of the working postdoctors;
博士后在站的科研管理和评价方式的探讨
2.
On postdoctoral work in Fujian Province;
福建省博士后工作的探讨
3.
Based on the Triangular Fuzzy Numbers of Chinese Postdoctoral Scientific Evaluation
基于三角模糊数的我国博士后科研成果评价研究
5) post-doctor
博士后
1.
On reformation of post-doctoral tenure systems in higher education institutions;
论高等学校博士后聘用制改革
2.
Bottleneck problem on academic innovation of post-doctors guided by scientific outlook on development
博士后创新的瓶颈问题及解决出路——以科学发展观为指导
3.
This paper discusses how to construct the environment of scientific research innovation for post-doctors in universities.
阐述了构建高校博士后科研创新环境的必要性,本文就构建高校博士后科研创新环境的具体措施,进一步提高高校博士后的科研创新能力等问题进行了探讨。
6) postdoctoral researcher
博士后
1.
The evaluation and motivation mechanism for management of the postdoctoral researchers is discussed.
面对博士后待遇优势逐渐丧失 ,难以吸引优秀博士的新情况 。
补充资料：部分学习与整体学习
部分学习与整体学习
part learning and whole learning
部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中，根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分，每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲，整体学习的效果优于部分学习。但是，课题复杂彼此没有意义联系的材料，用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料，用整体学习的效果好。在进行学习时，可以将部分学习与整体学习结合起来，先进行整体学习再进行部分学习，或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习，效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条