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1)  School-History Room
校史室
2)  school history
校史
1.
Discussion on the mutual correction relation of archives and school history in the compilation of the school history;
论校史编写中的档史互鉴关系
2.
Based on the experience in compiling school history,the paper thinks that analysing implements be handed by our predecessors is the important way to learn history,points out we must write the biography of famous experts based on facts and sum up seriously collegiate cultural tradition.
根据编纂校史的经验 ,认为科学地分析前人遗存的器物 ,是了解历史的重要途径 ;同时主张实事求是地写好名师传记和认真总结学校的文化传
3.
Materials about school history are a school’s unique cultural and information resources and play an important role in creating and developing school culture and information resources.
校史资料是一所学校独有的文化资源与信息资源,在校园文化建设与信息资源建设中具有重要的意义。
3)  university history
校史
1.
Due to the unique position of university history in the educational, cultural and social histories, studies on university history have special significance not possessed by general historical studies.
但在中国特殊的国情下,一方面是大学离散聚合频繁,存亡继绝难测,从而加大了校史研究的复杂性;另一方面又因缺乏历史学者的参与,而使得大学校史的撰写存在诸多缺憾,校史的研究难成一门“显学”。
2.
With the development of university archives work, the trend of development in university history archives work becomes more and more specialized, daily and standard.
随着高校建设的不断发展,不少学校在档案馆的基础上相继成立了校史办、校史研究室,档案管理与校史工作逐渐呈现出一种既紧密联系又相互促进的发展趋势。
4)  history museum of university
高校校史馆
5)  compilation of college history
校史编写
6)  school history education
校史教育
补充资料:《绍兴校定经史证类备急本草》
《绍兴校定经史证类备急本草》 《绍兴校定经史证类备急本草》   药学著作。简称《绍兴本草》。系绍兴29年(1159年)南宋政府修订刊行《经史证类备急本草》时所用的书名。其内容全与《证类本草》同。只是作了部分改订,即“考证名方五百(或作三百)余首,证舛错八千余字。”现此书仅存各种旧钞的残卷。有1933年日本春阳堂的影印本(残存图卷一-五卷)。
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