1) college magazine
大学校刊
2) Shool Psychology Quarterly
学校心理学季刊
3) universityjournals
高等学校报刊
4) school-educational periodicals
学校教育类期刊
1.
The principle of arranging articles of school-educational periodicals;
学校教育类期刊发排文章的原则
5) university academic journal
高校学术期刊
1.
Weakening of the educational functions of university academic journals and its countermeasures
高校学术期刊教育功能的弱化及其对策
6) Math Colloquium of Chinese Universities
《大学数学辑刊》
1.
Math Colloquium of Chinese Universities(MCCU) is a mathematical monograph founded by journal editorial boards in universities in 2004.
以美国《数学评论》(MR)为例,说明多家普通高校学报编辑部合作出版的《大学数学辑刊》(MCCU),为我国普通高校学报参与国际学术交流提供了一条便捷通道,搭建了一个平台。
补充资料:《关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》
中华人民共和国国务院于1960年3月5日颁发试行的一项规定。目的是为了鼓励高等学校教师不断提高政治业务水平,努力做好教学工作和科学研究工作。
《暂行规定》规定,高等学校教师职务名称定为教授、副教授、讲师、助教 4级;教师职务名称的确定与提升,以思想政治条件、学识水平和业务能力为主要依据。《暂行规定》对各级职称的具体条件和审批办法等作了规定。《暂行规定》颁布后,对推动高等学校教学、科研工作,加强高等学校教师队伍的建设,起了一定的作用。但在"文化大革命"期间,高等学校确定和提升教师职称的工作中断。1978年 3月,国务院批转了教育部《关于高等学校恢复和提升教师职务问题的报告》,决定恢复高等学校教师职称,并开展提升教师职称工作。为了使高等学校教师提职工作经常化、制度化,教育部于1982年 2月又下达了《关于当前执行〈暂行规定〉的实施意见》,对《暂行规定》作了一些补充。
《暂行规定》规定,高等学校教师职务名称定为教授、副教授、讲师、助教 4级;教师职务名称的确定与提升,以思想政治条件、学识水平和业务能力为主要依据。《暂行规定》对各级职称的具体条件和审批办法等作了规定。《暂行规定》颁布后,对推动高等学校教学、科研工作,加强高等学校教师队伍的建设,起了一定的作用。但在"文化大革命"期间,高等学校确定和提升教师职称的工作中断。1978年 3月,国务院批转了教育部《关于高等学校恢复和提升教师职务问题的报告》,决定恢复高等学校教师职称,并开展提升教师职称工作。为了使高等学校教师提职工作经常化、制度化,教育部于1982年 2月又下达了《关于当前执行〈暂行规定〉的实施意见》,对《暂行规定》作了一些补充。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条