1) To encroach, infringe, or trespass.
侵占，侵犯，冒犯
2) An intrusion or encroachment.
侵占侵入或侵犯
4) Invasion
[英][ɪn'veɪʒn] [美][ɪn'veʒən]
侵犯
1.
Management of aerodigestive tract invasion by well-differentiated thyroid carcinoma;
高分化甲状腺癌侵犯上呼吸消化道的治疗
2.
A Study of Gallbladder Carcinoma and Invasion of Adjacent Organ Using 3D-reconstruction of MSCT and MRI;
多层螺旋CT及MRI多平面重建显示胆囊癌邻近结构侵犯
3.
Although the library was always emphasizing "the reader first, the service is supreme",the phenomenon of invasion on the reader s legal rights always occurs.
图书馆虽然一直在强调“读者第一,服务至上”,但侵害读者合法权益的现象却时有发生,那么,图书馆在什么地方侵犯了读者的合法权益?如何保护读者合法权益?本文进行了分析。
5) aggression
[英][ə'ɡreʃn] [美][ə'grɛʃən]
侵犯
1.
The second part is the writer s pilot study on the biological significance of human s ecological association,aggression,altruism and marriage.
第2部分初步探究了人类的社群生活、侵犯行为、利他行为和婚姻生活的生物学本质,旨在了解人类纷繁复杂的行为的本质意义。
2.
With methods of analysis and obsesvation, and based on the theory of aggression and social psychology, this paper has discussed the harmful aggressive behaviors happenning on the sports ground.
运用文献分析和观察的方法 ,以国外有关社会心理学和侵犯理论为依据 ,运用“生物本能”理论、情景理论、精神分析理论、“本立而道生”理论、挫折、侵犯理论、社会学习理论等 ,对竞技场上所存在的不良侵犯行为进行了深刻地剖析。
6) infringement
[英][in'frindʒmənt] [美][ɪn'frɪndʒmənt]
侵犯
1.
The Legal Consideration of the Infringement on the Reputation Right Behavior on Internet;
对互联网上侵犯名誉权行为的法律思考
2.
As an important force in maintaining rural economic and social stability and development,rural women have frequently suffered from infringement upon their land property rights,which has severely threatened the economic safety and social status of the rural female group and caused malignant social aftermath.
妇女作为农村经济、社会稳定和发展的重要力量,其土地权益却屡遭侵犯,已经严重威胁了农村妇女群体的经济安全和社会地位,产生了不良的社会影响。
3.
The essential characteristics of infringement is to injure intentionally, and thus prohibited by social norm.
侵犯的本质特征是有意伤害他人且不为社会规范所许可。
补充资料：侵犯
| 侵犯 aggression 以伤害他人或他物为目的的行为。社会心理学对侵犯的研究主要涉及以下几个方面：①人类中的侵犯行为从何而来，是天生的还是习得的。②具体的侵犯行为是如何在个体身上产生的。③有哪些重要因素影响人的侵犯行为。 S.弗洛伊德和K.Z. 洛伦茨分别从精神分析角度和动物生存中习性发展的角度解释人的侵犯行为，认为侵犯是人的本能行为，是与生俱来的。发生侵犯行为的动因来自人的内部。J.多拉德等人认为，挫折是引起侵犯的原因，侵犯是挫折的后果，二者之间是单一的因果关系。L.伯科威茨等人则认为，各种厌恶事件都可能成为侵犯的诱因，它们引起某种情绪唤醒或是侵犯行为的准备状态。挫折作为侵犯的诱因之一，在外部适当的条件下，经数次重复，便会与侵犯行为形成习惯性联系。A.班杜拉以其社会学习理论为基础提出，人并不是生来就具有侵犯能力的，这种能力必须通过学习获得。 |
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条