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1)  Hallpike caloric test
霍尔派克冷热试验
2)  hull cell test
霍尔槽试验
1.
The influences of addition agent XHG-01A, brightening agent XHG-01B ,main salts and complex agent are discussed by means of Hull Cell test and the properties of plating solution and plating layer are also tested.
采用碱性锌酸盐镀液为基础,加入适当的络合剂、镍盐和自制添加剂与光亮剂,研究成功了一种新的光亮碱性Zn-Ni合金电镀工艺,采用霍尔槽试验探讨了添加剂、光亮剂、主盐的影响,检测了镀液、镀层性能。
2.
A new process of high stable acidic bright Sn electroplating, which led to grain refinement, high stability, leveling and bright appearance, was developed by Hull cell tests.
采用霍尔槽试验成功了一种高稳定性酸性光亮镀锡工艺 ,所得镀层结晶细致 ,光亮度好 ,镀液稳定性优良 ,并探讨了各成分和操作条件的影响 ,检测了镀液、镀层性能。
3.
In order to obtain better semi-bright nickel coating,a new process was studied based on the selection of additive agents for semi-bright nickel electroplating solution with hull cell tests.
为获得较好的半光亮镍镀层,通过霍尔槽试验对镀镍液添加剂进行筛选,研究一种半光亮镀镍工艺。
3)  Caloric test
冷热试验
1.
Caloric test,head-shaking test and vibration test present clinical tests which detect very low frequency(≤0.
冷热试验(caloric test,CT)、摇头试验(head-shaking test,HST)及震动试验(vibration test,VT)分别代表了前庭超低频(≤0。
2.
05),caloric test labyrinth value [(19.
方法:运用冷热试验通过视频眼震图检查30例晕动病患者(晕动病组)和20例非晕动病受试者(对照组)的前庭功能,用计算机化姿势图试验(CPT)检查两组的前庭脊髓反射功能,判断前庭、本体、视觉三者功能状态,并采用Graybiel晕动病症状体征评分系统对两组进行评分。
4)  Bithermal caloric test
冷热试验
1.
The unilateral weakness (UW) and directional preponderance (DP) of the bithermal caloric tests(BCT)and the UW of the MCT were calculated.
方法:1406例眩晕患者分2组进行冷热试验,先冷后热组705例,先热后冷组701例。
5)  Becker Test
贝克尔试验
6)  Kehr test
克尔氏试验
补充资料:霍尔,S.
    
  
    美国心理学家、教育家。1844年2月1日生于马萨诸塞州的阿什菲尔德,1924年4月24日卒于该州的伍斯特市。1867年毕业于威廉斯学院。1872~1876年任俄亥俄州安提阿学院心理学教授。1878年获美国授予心理学界的第一个博士学位。随后到德国,先在柏林大学学习生物学,然后到莱比锡大学成为W.冯特的第一个美国学生。1881年,任霍普金斯大学心理学教授。1887年创办了美国第一份心理学杂志《美国心理学杂志》。1891年创办了《教育学报》(现在的《发展心理学杂志》的前身)。1915年又创办了《应用心理学杂志》。1888年受聘任克拉克大学第一任校长兼心理学教授。1892年,组织成立了美国心理学会,并担任第一任主席。1920年从克拉克大学退休。1924年第二次当选为美国心理学会主席。
  
  霍尔是美国发展心理学的先驱。他受C.达尔文进化论的影响,重视心理的功能,与W.詹姆斯同为美国机能主义的前辈。在研究方法方面,他用问卷法研究儿童的心理内容,影响最大。他还研究青少年心理和老年心理。他最重要的著作是《青少年:它的心理学及其与生理学、人类学、社会学、性、犯罪、宗教和教育的关系》(两卷本,1904)。在这部巨著中,他提出了发展的复演学说,认为儿童的个体发展重复了种系的生活历史。到了晚年,他又出版《衰老》(1922)一书,其中包括对老年人进行了大规模心理调查的材料。最后还出版了一部自传性的书:《一个心理学家的生平和自白》(1923)。
  

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