1) an intellectual snob
自以为有学识的人
2) people-oriented teaching
以人为本的教学
1.
In order to perform people-oriented teaching,university teachers should change their teaching ideas,organize teaching process reasonably,select teaching contents in accordance with students requirements,build up humanized relation between teachers and students,and reform teaching methods.
大学教师进行以人为本的教学,应该转变教学观念,合理组织教学过程,选取和组织教学内容,建立人性化的师生关系,改革教学方法。
3) People-oriented college teaching
以人为本的大学教学
4) Human-centered Automation
以人为本的自动化
5) philosophy shape centered on human-being
以人为中心的哲学形态
1.
Based on the illustration above,the paper concludes that the development of western traditional humanitarianism changes from nature-philosophy to philosophy shape centered on human-being and the integration of them,and then from ethical mind that adhere to the Individual Selfish Departmentalism to the Neo-Platonism that transcends reality.
分别从古希腊早期(古朴时期)、古典时期及希腊化时期等几个阶段,阐述了人们对其自身的认识过程,由此得出西方传统人论思想的发展经历了由自然哲学向以人为中心的哲学形态的转变和二者的统一,以及随后的以个人生活为本位的伦理思想到最后超越现实的新柏拉图主义。
补充资料：本·本绍
本·本绍
本·本绍
本·本绍教授ben bensaou 中欧国际管理学院客座教授，欧洲商业管理学院资讯技术专业的教授，世界著名的管理领域的专家。曾经以对美国和日本汽车行业中的供求关系的研究所作的论文获得最佳博士论文奖。
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