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1)  optimal focal depth
最佳震源深度
2)  suitable debonded length
最佳深度
3)  focal depth
震源深度
1.
The spatial and temporal distribution of focal depth before strong shocks in Yunnan;
云南地区强震前震源深度的时空展布
2.
A PTD method a new method for determinating focal depth and its application;
确定震源深度的PTD方法及其应用
3.
We used the catalog of Earthquake Administration of Xinjiang and HYPODD to analyze the characteristics of focal depth and its tectonic significance in Urumqi region,Xinjiang.
采用新疆维吾尔自治区地震局精度较高的常规地震目录和双差定位目录,对乌鲁木齐地区震源深度的分布特征及与断层的关系进行了研究。
4)  Source depth
震源深度
1.
A method for numerical simulation of acoustic wave equation is used to simulate and analyze the characteristics of weathering propagation in seismic field for different source depthes.
采用声波波动方程数值模拟方法,对在不同震源深度情况下地震波场在低速带中的传播特征进行了模拟与分析。
2.
In this paper,based on a simple seismic model,a simple quantitative method to determine the boundary of potential seismic source is given according to two parameters of fault dips and source depth,and with concrete explanation of how to use the method.
基于简化地震模型, 根据发震断层的倾角、地震震源深度这两个参数, 提出一种简便的定量化确定潜在震源区边界的方法, 并对本方法的应用进行了具体说明。
3.
7, occurred in the circum-Pacific earthquake zone in June 1993, using PDE data and source depths of earthquakes from GDSN broadband data, this paper discusses the meanings of the source depth of earthquake preliminarily.
7级以上地震的分析,利用震中初始确定(PDE)资料及全球数字地震台网(GDSN)宽频带资料,对震源深度进行了初步讨论。
5)  optimal traceback depth
最佳译码深度
6)  optimal cutting depth
最佳切削深度
补充资料:创造最佳年龄期


创造最佳年龄期
the best age-period of creation

  创造最佳年龄期(tho besr age一periodof ereation)(z)个体创造力发展的生理和心理准备的最佳期。在这一时期,人们对有关发展创造力的各种刺激都很敏感,为培养创造力做好了各种准备。如果这一时期缺少与创造力有关的刺激,创造行为很难形成并发展。大量研究表明,幼儿期是创造力萌芽时期,小学1一3年级儿童创造力随年龄增长而提高,即7一9岁是儿童创造力连续发展的一个最佳期,9岁之后,儿童的创造力开始下降。初一、初二时创造力发展亦处于下降期,此后一直稳定发展,高中结束时又是创造力发展的一「降期。E.P.托伦斯指出,青少年创造力的发展有两个低落期,即13岁和17岁。(2)个体创造的产品数量和质量进入高峰的年龄阶段。一般来说,一个人30一45岁之间是创造的数量和质量达到高峰的阶段。历史上许多独创性成果均出自这一年龄期间,如1901一1999年间,获得物理、化学、生理、医学等诺贝尔奖的332位科学家中的305位的年龄统计结果表明,62.7%处在这一年龄区间。中青年之所以是创造的最佳年龄期,这与他们的身体状况、知识积累及思想成熟密切相关。在这一年龄阶段,他们年富力强、精力充沛、思维敏捷、思想开放、辩证思维能力处于最佳状态,易于接受新思想、新事物,情绪比较稳定,意志比较坚强,又积累了大量的知识经验,这些均为创造活动达到最佳状态提供了坚实的基础。因学科性质不同,创造所需要积累的知识经验时间长短不同,故一般人文社-会科学一些学科往柱比自然科学许多学科成才和创造最佳年龄期要晚些。 (隋洁撰王小英审)
  
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参考词条