1) Gender and Development Workshop
性别与发展讲习班
2) Workshop on Grassroots Participation
基层参与讲习班
5) pilot training workshops
试验性训练讲习班
6) gender development
性别发展
1.
Ruble and Martin(2003) put forward new gender theory framework which has become the leading theory of gender development in contemporary times.
在传统的社会性别理论基础上,Ruble和Martin(2003)提出了新的性别理论框架,该框架已经成为当代社会性别发展的主导理论。
2.
Biological,socialized and cognitive approaches represent three dominant theories about gender development.
当前解释性别发展的理论主要有三种取向:生物学取向、社会化取向、认知取向。
补充资料：性别
| 性别 sexuality 伴随有性生殖的出现，而在生物界同种个体之间普遍出现的一种形态和生理上的差异现象。性别间的差异随进化过程中有性生殖的演进而增高。低等生物（如细菌和原生动物）性别区分的程度低，仅表现为不同的交配型，高等生物（如脊椎动物、种子植物）不同性别的个体，在形态、生理和行为上均有极为明显的差异。性别的通用符号：雄性以战神的盾与矛“  ”表示；雌性以爱神的镜子“ ”表示。大多数被子植物雌雄同花，有些植物雌雄同株异花如瓜类，只有少数植物雌雄异株，有雌株和雄株之别。动物个体的性征在形态方面，从大体解剖、器官结构到细胞的组成，都表现出差异；在生理、生化和行为方面（在人类，还在心理方面）也同样存在差异。植物有专门的雌性和雄性器官，甚至有严格的雌性个体和雄性个体之分。动物个体发育过程中性别出现一系列连续的演变，主要可分为：染色体性别→生殖腺性别→表型性别3个等级：①染色体性别（遗传学性别）。由性染色体决定的性别，称为染色体性别。②生殖腺性别。生殖器官的差别。它直接影响个体表型特征，也是判定个体性别的主要依据，因此称它为初级性征。人与绝大多数哺乳类的生殖腺性别受染色体性别的控制，两者是一致的。在具有自然性反转和病理引起的性反转的动物中，染色体性别与生殖腺性别不一致。脊椎动物的生殖腺除了产生配子外，还特化为内分泌器官，产生化学调节物质——性激素。雄性生殖腺产生雄性激素，如睾酮；雌性生殖腺产生雌性激素，如雌二醇。性激素对副性器官的生成和神经结构、行为活动起作用，控制着表型性别的发展。③表型性别。指雌雄之间的次级性征和调节性行为的神经结构方面的差别。生殖管道（如雄性的副睾、输精管和射精管；雌性的输卵管、子宫和阴道）的属性，乳腺功能的有无（哺乳类），个体形态、大小、体表结构（如毛皮、羽色）以及行为方面的差别等，都属于次级性征。次级性征有差别的性别，称为雌雄异型。 在动物中，哺乳动物性别不易受外界影响，较低等动物可在外界条件影响下改变性别。例如高温可抑制某些蝌蚪性腺的皮质，使遗传型雌性性腺逐渐变成睾丸。与动物相比，植物的性别相对不稳定，它虽受遗传因子决定，但易受外界环境条件和药剂处理的影响而发生改变。 |
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条