1) Ijichi Shigetake
伊地知重威
3) Lex Velleia
威拉伊埃法
4) Edie made threats...
伊迪搞威胁...
5) Redeveloping regional knowledge
地域性知识重建
1.
Redeveloping regional knowledge in the context of globalization——From the novel The Everlasting Regret and the “new world” of Shikumen in Shanghai;
全球化背景下的地域性知识重建——从小说《长恨歌》和上海石库门“新天地”谈起
6) knowledge authority
知识权威
1.
The culture is a kind of cultural base as a knowledge authority .
它以大学人为主体,以知识及其学科(专业)为基础,主要凝聚在大学拥有的深厚的文化底蕴之中,是大学精神文化、物质文化、制度文化和环境文化的总和,是大学作为人类社会知识权威的文化基础,是人类先进文化的重要组成部分。
2.
Traditional authority refers to the teacher career authority formed in the long?run tradition elements; knowledge authority refers to the professional authority formed from teachers major proficiency; influence authority refers to the spiritual authority of interior emotion.
后者对教师的传统权威、知识权威、感召权威有很大影响。
补充资料：陈述性／程序性知识
陈述性／程序性知识
declarative-procedural knowledge
陈述性程序性知识(d eelarative一proeeduralknowledge)现代认知心理学所划分的两种基本的知识类型。陈述性知识指知道是什么，即关于事实的知识;程序性知识指知道怎么做，即关于技能的知识。大部分陈述性知识能够用语言表述，而程序性知识却很难被意识到。例如，大多数人知道怎样骑自行车，但不能用语言清楚地表述出来;而3 X4二12则能用语言表述。前者是程序性知识，后者是陈述性知识。认知心理学主要关心这两类知识在头脑中是怎样被表征的。一般认为，陈述性知识有言语、意象和命题三种表征方式，而程序性知识则是由一套产生式系统来表征的。 (谭立海撰粤藕铃审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条