补充资料：孙本文(1891～1979)

    　　孙本文先后受教于美国社会学家F.H.吉丁斯、R.E.帕克、W.F.奥格本等人，深受心理学派和文化学派的影响。他侧重于社会文化因素与心理因素的研究，着力阐释文化与态度的交互作用,运用文化与态度二因素(积极活动的要素)剖析社会现象,说明社会问题。他以"社会学的社会心理学"观点研究个人行为所受的社会影响和个人行为对于社会的影响，认为人类心理特质是在文化环境中陶冶而成的，是文化的一种反映，文化达何种程度，心理即生何种变化。强调无文化即无社会，欲改造社会即在改造文化，并力主用文化社会学的观点来具体解释人口现象。认为文化是人口现象的基本因素，人口发展的状况，须视文化的状况而定。他综合国内外社会学的研究成果，建立了综合学派的社会学体系，即从社会整体的观点、结合的观点、有机的观点、演进的观点综合观察社会中人与人之间的社会行为。认为个人在社会中的行为，或社会中个人的行为是社会心理学的研究对象，社会行为则是社会学研究的对象，也是社会学体系的出发点。社会行为大致包括：①人与人之间性质最单纯的社会行为，即基本的社会行为，如交互行为、集体行为；②人与人之间性质复杂的社会行为，即复合的社会行为,如团体行为、社区行为。他认为,从社会行为出发，可引发出有关社会行为的 5类重要的问题,即:①社会行为的因素问题（或社会因素问题）；②社会行为表现的过程问题（或社会过程问题）；③社会行为表现的机构问题（或社会组织问题）；④社会行为表现的功能或控制问题（或社会控制问题）；⑤社会行为变迁的内容与方向问题（或社会变迁问题）。前 4类为静的问题,最后一类为动的问题。从上述5类问题出发，可展开社会学的主要内容。他借鉴社会学创始人的分类法，依各种科学的性质，分一切科学为物质科学、生物科学与社会科学。每类科学又各分具体与抽象两类。具体科学中又分为普通、特殊、叙述、应用 4小类。他把社会科学分为普通的与特殊的两类，认为社会学研究社会的共通现象与共同原理，所以是一种普通的科学，而研究社会的特殊方面的则为特殊的科学。后来学术界把这种分类称为折衷的科学分类。孙本文的研究领域还包括经济学、人口学等学科，曾提出过 8亿人口是中国"适度人口"的主张。
　　

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