1) Brook Taylor (1685～1731)
泰勒，B.
2) Taylor
[英]['teilə] [美]['telɚ]
泰勒
1.
The paradigm perspective on Taylor s scientific management and its intellectual values;
泰勒科学管理的范式观及其思想价值
2.
On the Humanistic Managcmcnt Idcas in Taylor System;
“泰勒制”人本管理思想解读
3.
The Discrimination between the Ontology of Communitarianism and Liberalism:the Analysis of Comparison between Taylor s and Berlin s Notion of Freedom;
社群主义与自由主义之间本体论差异的辨析——基于泰勒与柏林自由观的比较分析
3) Tyler
[英]['tailə] [美]['taɪlɚ]
泰勒
1.
The Inspiration of Tyler s Theory to the Curriculum Innovation in Higher Vocational Schools in China;
泰勒原理对我国高职课程改革的启示
5) Taylor flow
泰勒流
1.
The gas-liquid relative velocities (W) and the liquid film thickness (δ) are two important parameters for the Taylor flow in capillaries.
气液相对流速(W)、气泡周围的液膜厚度(δ)是认识毛细管内泰勒流性质的两个重要参数。
6) Taylor formula
泰勒公式
1.
Improved Taylor formula and its numerical simulation;
改进的泰勒公式及其数值验证
2.
Taylor Formula Applied in Deciding the Covergence and Divergence of Infinite Series and Improper Integral;
泰勒公式在判断级数及积分敛散性中的应用
补充资料：泰勒，B.
英国数学家，18世纪早期英国牛顿学派最优秀的代表人物之一。1685年8月18日生于埃德蒙顿,1731年12月29日卒于伦敦。1705年入剑桥大学圣约翰学院，1709年毕业并获法学士学位，随后居住伦敦，1714年获法学博士学位，1714～1718年担任皇家学会秘书。
泰勒最重要的著作是《正的和反的增量方法》(1715)，书中以下列形式陈述了他在1712年即已获得的著名定理(1712年7月泰勒在给他老师J.梅钦的一封信中宣布过这一发现)：，式中v为独立变量的增量,凧和妰为流数，他假定z随时间均匀变化,则妰为常数，从而上述公式等价于现代形式的泰勒定理：这样，他便成为有限差分理论的奠基人。泰勒公式使任意单变量函数展为幂级数成为可能，不过他对该定理的证明并不严谨，也没有考虑级数的收敛性。
泰勒在《正的和反的增量方法》中还讨论了微积分对一系列物理问题的应用，其中特别重要的是关于弦的横向振动的结果，他通过求解方程而导出了基本频率公式，开了弦振动问题研究之先河。《正的和反的增量方法》一书还包括了他在数学上的其他创造性工作，如对于常微分方程奇异解的考察等。
泰勒的另一部名著《线性透视论》与《正的和反的增量方法》发表于同一年,1719年出了第2版。他以极严密的形式展开其线性透视学体系，其中最突出的贡献是所谓"没影点"(vanishing point)的提出和使用。
泰勒最重要的著作是《正的和反的增量方法》(1715)，书中以下列形式陈述了他在1712年即已获得的著名定理(1712年7月泰勒在给他老师J.梅钦的一封信中宣布过这一发现)：，式中v为独立变量的增量,凧和妰为流数，他假定z随时间均匀变化,则妰为常数，从而上述公式等价于现代形式的泰勒定理：这样，他便成为有限差分理论的奠基人。泰勒公式使任意单变量函数展为幂级数成为可能，不过他对该定理的证明并不严谨，也没有考虑级数的收敛性。
泰勒在《正的和反的增量方法》中还讨论了微积分对一系列物理问题的应用，其中特别重要的是关于弦的横向振动的结果，他通过求解方程而导出了基本频率公式，开了弦振动问题研究之先河。《正的和反的增量方法》一书还包括了他在数学上的其他创造性工作，如对于常微分方程奇异解的考察等。
泰勒的另一部名著《线性透视论》与《正的和反的增量方法》发表于同一年,1719年出了第2版。他以极严密的形式展开其线性透视学体系，其中最突出的贡献是所谓"没影点"(vanishing point)的提出和使用。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条