1) pneumatic lines
气控管线
3) gas transmission pipeline
输气管线
1.
The relationship between CTOA and crack_arrested length,the effects of operating pressure and wall thickness of pipeline on dynamic fracture and arrest of the west_east gas transmission pipeline in China were analyzed by the use of.
介绍了一种近年来新发展的输气管线断裂控制参量———裂纹尖端张开角 (CTOA)的计算模型及方法。
4) Gas pipeline
输气管线
1.
Studies on Pressure of Ice Blocked Gas Pipeline;
冰阻状态下输气管线压力变化规律的研究
2.
Research and application of AC/DC stray current detector on gas pipeline
输气管线交直流杂散电流检测仪的研制及其应用
5) gas pipeline
燃气管线
1.
Through analysis on the process of unsteady leakage of gas pipeline,the calculating model of unsteady leakage rate has been established.
通过对燃气管线动态泄漏过程的分析,建立了动态泄漏率计算模型。
2.
An integrity management system for Xining gas pipeline was introduced,which has been proved successful.
主要介绍管道完整性管理技术在西宁市城镇燃气管线中的应用。
6) wet gas pipeline
湿气管线
1.
An illustration is given to the direct assessment on the internal corrosion of wet gas pipeline (WG-ICDA) in the paper.
应用湿气管线的湿气系统内腐蚀直接评价方法(WG-ICDA),在管道内腐蚀发生前,确定出腐蚀的具体位置和数量,并在此基础上进行挖掘检查。
补充资料：可控性与非可控性投入
可控性与非可控性投入
可控性与非可控性投人可控性投入指学校和教育行政部门可以控制的教育资源投入。学校可以对教学负担、班级规模、课程教学单元的数量、每个教师承担的学科教学任务的平均量等可控性投入进行调节和平衡，以改进教学质量。教育行政部门可以对教师的专业准备程度、教学经验、培训要求、教师工资、设备供应、生活费用、图书馆藏书等投入进行选择，以调节教育的供给与需求。而非可控性投入指学校和教育行政部门不能控制的教育资源投入。如学生的种族、性别、年龄及家长的社会经济背景等无法控制的因素对教育有着不同程度的影响。教育部门不能控制学生家长的教育水平和收入状况，但应当推动教育机会平等的社会经济环境的实现。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条