1) maximum daylight,open daylight
最大开距
2) The optimal electrode distance
最佳开距
3) maximum striking distance
最大击距
1.
According to the EGM in which the striking distance factor K and ground obliquity θ is considered,it takes the intersection of transmission tower central line and ground as reference point,and then derives the calculation method of the maximum striking distance.
为了提高线路绕击耐雷性能,笔者研究了高压输电线路绕击耐雷性能的分析方法,对考虑击距系数K和地面倾角θ后的电气几何模型,以杆塔中心线与大地交点作参考点,推导了最大击距的计算方法,同时探讨了最大击距不存在情形下击距系数K、避雷线保护角α、地面倾角θ的关系问题,论证了可以通过平衡K、α、θ的取值而有效提高线路绕击耐雷性能。
4) maximum distance
最大距离
1.
The maximum distance under the given time and the minimum time under the given distance are calculated by using the solution curve of the differential equations and the optimal control method, combining with the methods of the general extreme value and functional extreme value.
首先通过对人体4个生理参数和风力的分析,由牛顿第二定律建立了赛跑的最优速度模型与能量消耗模型;其次利用微分方程的解曲线与最优控制方法,结合普通极值与泛函极值方法,给出时间一定情况下的最大距离,以及赛跑距离一定情况下的最小时间,并利用最小二乘法对若干生理参数进行拟合估计;最后以某高校40多年男子赛跑成绩为依据进行模型检验,找出理论值与实际纪录值的相对误差,从而为提高赛跑成绩提供了科学依据。
2.
The maximum distance determined by n points in the plane can occur only n times.
任意 n个不同点在平面上的最大距离仅能出现 n次 ,在 3维空间中 ,最大距离出现次数最多为2 n -2 。
3.
It is not suitable to define the maximum distance deviated from equilibrnat position by oscillator as its amplitude.
本文指出以阻尼振子偏离平衡位置的最大距离定义为阻尼振动的振幅的提法是不妥的，提出了阻尼振动振幅定义为Ａｏｅ－βｔ的理由及画好ｘ—ｔ图线的重要。
5) maximum time lags
最大时距
6) maximum intercept
最大截距
1.
Originated from the normal single layout,a mathematical model for optimal layout of pressing workpieces is established and the maximum intercept method is presented for the calculation of optimal layout step.
从普通单排排样出发，建立了优化排样的数学模型，提出了计算最佳步距的方法即最大截距法，并阐明了基于图形实体数据计算最大截距和确定关键点的方法。
补充资料：创造最佳年龄期
创造最佳年龄期
the best age-period of creation
创造最佳年龄期(tho besr age一periodof ereation)(z)个体创造力发展的生理和心理准备的最佳期。在这一时期，人们对有关发展创造力的各种刺激都很敏感，为培养创造力做好了各种准备。如果这一时期缺少与创造力有关的刺激，创造行为很难形成并发展。大量研究表明，幼儿期是创造力萌芽时期，小学1一3年级儿童创造力随年龄增长而提高，即7一9岁是儿童创造力连续发展的一个最佳期，9岁之后，儿童的创造力开始下降。初一、初二时创造力发展亦处于下降期，此后一直稳定发展，高中结束时又是创造力发展的一「降期。E.P.托伦斯指出，青少年创造力的发展有两个低落期，即13岁和17岁。(2)个体创造的产品数量和质量进入高峰的年龄阶段。一般来说，一个人30一45岁之间是创造的数量和质量达到高峰的阶段。历史上许多独创性成果均出自这一年龄期间，如1901一1999年间，获得物理、化学、生理、医学等诺贝尔奖的332位科学家中的305位的年龄统计结果表明，62.7%处在这一年龄区间。中青年之所以是创造的最佳年龄期，这与他们的身体状况、知识积累及思想成熟密切相关。在这一年龄阶段，他们年富力强、精力充沛、思维敏捷、思想开放、辩证思维能力处于最佳状态，易于接受新思想、新事物，情绪比较稳定，意志比较坚强，又积累了大量的知识经验，这些均为创造活动达到最佳状态提供了坚实的基础。因学科性质不同，创造所需要积累的知识经验时间长短不同，故一般人文社-会科学一些学科往柱比自然科学许多学科成才和创造最佳年龄期要晚些。 (隋洁撰王小英审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条