1) full speed lift
全速提升
2) hoisting velocity
提升速度
1.
Methods of testing and checking hoisting velocity,mass and hoisting force are given.
确定了基于软件算法的提升速度、变位质量、提升力等主要参数的测试和验算方法,并介绍了PXI总线结构虚拟仪器硬件平台的构建方案和独立的模块化虚拟仪器软件设计方法。
2.
the influence of hoisting velocity on sliding off riot hoisting and dynamicstresses of wire rope and level move of hoisting container is discussed Theorelicallyshow the relation of safe hoisting velicity with other coefficient of system 2figs,4ref
本文基于对提升过程的力学分析结果，指出匀速段提升速度时摩擦提升动防滑，钢丝绳动应力以及容器横向摆动等安全问题的直接影响，有关公式从理论上说明了安全提升速度选取与系统其他参量的关系，图２，参４。
3) lifting speed
提升速度
1.
It indicated that the keys to control the wall quality were to carry out earnestly the on-site experiment and geological survey,as well as to control properly the lifting speed and so on.
本文对高压喷射灌浆防渗墙技术在浍河水库除险加固工程中的应用进行了总结,指出在多种地层条件下应用时,做好现场试验及地质条件勘察、合理控制提升速度及中途停喷孔的搭接长度是确保墙体质量的关键。
5) fast lifting
快速提升
1.
the fast lifting wavelet transform Research and its implementation
快速提升小波变换的研究及其实现
6) Lifting speed ratio
提升速比
补充资料：《关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》
中华人民共和国国务院于1960年3月5日颁发试行的一项规定。目的是为了鼓励高等学校教师不断提高政治业务水平，努力做好教学工作和科学研究工作。
《暂行规定》规定，高等学校教师职务名称定为教授、副教授、讲师、助教 4级；教师职务名称的确定与提升，以思想政治条件、学识水平和业务能力为主要依据。《暂行规定》对各级职称的具体条件和审批办法等作了规定。《暂行规定》颁布后，对推动高等学校教学、科研工作，加强高等学校教师队伍的建设，起了一定的作用。但在"文化大革命"期间，高等学校确定和提升教师职称的工作中断。1978年 3月，国务院批转了教育部《关于高等学校恢复和提升教师职务问题的报告》，决定恢复高等学校教师职称,并开展提升教师职称工作。为了使高等学校教师提职工作经常化、制度化，教育部于1982年 2月又下达了《关于当前执行〈暂行规定〉的实施意见》，对《暂行规定》作了一些补充。
《暂行规定》规定，高等学校教师职务名称定为教授、副教授、讲师、助教 4级；教师职务名称的确定与提升，以思想政治条件、学识水平和业务能力为主要依据。《暂行规定》对各级职称的具体条件和审批办法等作了规定。《暂行规定》颁布后，对推动高等学校教学、科研工作，加强高等学校教师队伍的建设，起了一定的作用。但在"文化大革命"期间，高等学校确定和提升教师职称的工作中断。1978年 3月，国务院批转了教育部《关于高等学校恢复和提升教师职务问题的报告》，决定恢复高等学校教师职称,并开展提升教师职称工作。为了使高等学校教师提职工作经常化、制度化，教育部于1982年 2月又下达了《关于当前执行〈暂行规定〉的实施意见》，对《暂行规定》作了一些补充。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条