1) Seamen's Section
海员组
2) seaman
[英]['si:mən] [美]['simən]
海员
1.
A Study on Seaman s Social Security Law of China;
我国海员社会保障法之研究
2.
Objective To investigate the main causes of chronic renal failure(CRF) of seaman and the differences in how subpopulation is affected by these causes,and to determine the morbidity of anemia and hypertension,and the relation between age in CRF patients of seaman.
目的探讨海员慢性肾功能衰竭(chronic renal failure,CRF)的主要病因及次要病因,统计海员CRF与年龄的关系及贫血和高血压的发病率。
3.
The results were as follows:(1) Reaction-time is a distinguishable item;(2)Reaction-time of seamen is longer than seafaring students;(3)Reaction-time are different of age group;(4)Reaction-time got one or two difference of seaman s work age,sailing age,headship,education,source and marriage.
结果表明 :①反应时是一项鉴别力很高的项目 ;②海员的反应比航海专业学员的反应时长 ;③不同年龄海员组的反应时存在差异 ;④海员的其它个人特征如工龄、海龄、职务、学历、来源和婚否的不同对反应时的影响只表现在其中的个别方面或没有影响。
3) seamen
[英]['si:mən] [美]['simən]
海员
1.
Research on Features of Seamen s Handling Styles and Attribution Styles;
海员应付方式与归因方式特点的研究
2.
Principal component analysis of seamen s collision avoidance behaviors and relative factors;
影响海员避碰行动决策相关因素的主成分分析
4) Seafarer
[英]['si:feərə(r)] [美]['si'fɛrɚ]
海员
1.
Comparative analysis on certificate of competency and certificate of qualification for seafarers;
海员适任和资格证书的比较分析
2.
A Preliminary Study of Seafarers Competency Structure and Assessment Standard;
海员胜任力结构及其评价标准初步研究
5) seafarers
海员
1.
The Construction of Seafarers Mental Education Operating System;
海员心理健康教育操作系统的构建
2.
s:To explore the characteristics of distribution of occupational injuries among seafarers in Shanghai .
[目的]探讨上海地区海员职业性外伤分布特征。
3.
The safety consciousness of 367 seafarers was surveyed by SSCS, a self-compiled scale.
本研究采用自编的海员安全意识量表(SSCS)对367名海员的安全意识进行了问卷调查,结果显示:(1)绝大多数海员的安全意识软强;(2)不同年龄、工龄、海龄组海员的安全意识无显著差异;(3)甲板部海员的法制观念显著低于轮机部海员;(4)高级海员的责任感和合作性显著低于普通海员;(5)不同文化程度、来源与婚姻状况海员的安全意识没有显著差异。
6) Mariner
[英]['mærɪnə(r)] [美]['mærənɚ]
海员
1.
On Relation between Mariners Health and Safety;
浅谈海员健康与安全的关系
2.
In this study, the cognitive ability of 129 mariners w as surveyed with following indexes:reaction time,speed judgment,depth perception , memory and attention.
本研究采用反应时、速度判断、深度知觉、记忆力和注意力等5项认知能力指标,对1 2 9名海员的认知能力进行了测试。
补充资料：《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》
为统一各国的海员培训、发证和值班标准，以确保海运船舶的航行安全而制定的国际公约。分析历年来船舶发生海损事故的原因,人的过失大约占80％。因此,提高海员的技术业务水平，严格执行培训和发证规定，明确船上值班要求，将会大大减少海损事故的发生。为此，政府间海事协商组织(简称海协，现改称国际海事组织)于1978年6月14日至 7月7日在伦敦召开海员培训与发证国际会议，讨论通过了《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》以及有关推动海员培训工作的23项决议。公约包括17条法律条款和25条技术规则。法律条款的内容主要包括：一般义务、定义、适用范围、船员证书、监督程序、等效措施、修正程序等。技术规则对各种船员的值班职责和发证的标准及证书格式等均有详尽的规定。公约已于1984年4月28日生效。截至1984年8月31日，公约共有33个缔约国。中国于1979年6月3日对公约作了"有待核准"的签字。1981年6月8日，中国外交部长致函海协秘书长，正式核准该公约，中国成为缔约国。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条