1) teaching and learning process
教与学的过程
2) The process of teaching and learning
教与学过程
4) the whole teaching course
完整的教学过程
6) teaching process
教学过程
1.
The reform of the building material course and the optimizing of teaching process;
建筑材料课程的改革与教学过程的优化
2.
The application of the optimal theory of teaching process in information technology teaching;
教学过程优化理论在信息技术教学中的应用
3.
On the support of information technology in optimum teaching process;
论信息技术对教学过程最优化的支持
补充资料：不可逆过程热力学(thermodynamics of irreversible processes)
分子式：
CAS号：
性质：又称不可逆过程热力学(thermodynamics of irreversible processes)。经典热力学是以“可逆过程”和平衡态的概念为基础的。但在实际的物理、化学变化绝大多数是不可逆过程，系统处在非平衡态。而用新的热力学理论来解决这些实际过程，即为不可逆过程热力学。一切不可逆过程都是系统某一性质在物系内部的输运过程，其原因是系统的相应的另一性质的不均匀性。如温差引起热传导、浓差引起扩散等现象。不可逆过程热力学的基本概念是熵产生率(物系内部单位时间的熵产生)，不可逆过程的熵变为ds=d0s+d1s，当d1s=0(可逆过程)；d1s>0(不可逆过程)，d1s/dt(熵产生率)>0(不可逆过程)，定量处理熵产生率是不可逆过程热力学的特点。
CAS号：
性质：又称不可逆过程热力学(thermodynamics of irreversible processes)。经典热力学是以“可逆过程”和平衡态的概念为基础的。但在实际的物理、化学变化绝大多数是不可逆过程，系统处在非平衡态。而用新的热力学理论来解决这些实际过程，即为不可逆过程热力学。一切不可逆过程都是系统某一性质在物系内部的输运过程，其原因是系统的相应的另一性质的不均匀性。如温差引起热传导、浓差引起扩散等现象。不可逆过程热力学的基本概念是熵产生率(物系内部单位时间的熵产生)，不可逆过程的熵变为ds=d0s+d1s，当d1s=0(可逆过程)；d1s>0(不可逆过程)，d1s/dt(熵产生率)>0(不可逆过程)，定量处理熵产生率是不可逆过程热力学的特点。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条