1) substance learning
要义学习
2) key learning point
学习要点
3) learning needs
学习需要
1.
These implicit learning needs include students need for psychological security,their need for self-importance,their need for communication and interaction,and their need for cognitive development.
学习需要是学生的一种心理需求状态。
6) meaningful learning
意义学习
1.
The meaningful learning theory of Ausubel shows that the degree of commanding inorganic chemistry concepts for students determines how well they learn inorganic chemistry.
奥苏贝尔的意义学习理论启示我们,学生对化学概念的掌握程度决定了无机化学的学习质量。
2.
Ausubel\'s meaningful learning theory, C.
本论文在梳理奥苏贝尔的有意义学习理论、罗杰斯的意义学习理论和梅耶的意义学习观等经典理论的基础上,对“意义学习”的概念进行重新界定,并根据网络环境的涵义和特征,阐述了网络环境对“意义学习”的支持作用。
补充资料：要义
1.要旨;重要的意义。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条