2) Penetrating into the social
社会透视
3) triad infiltration in school
三合会渗透学校
4) perspective of social background
社会背景透视
1.
Based on the perspective of social background of the Elder sports studies and the Elder survival,then expatiates the thoughts on the macro and micro of the elderly sports.
以文献研究为主要方法,从全球范围内的"银发浪潮"和我国的老龄化进程引入,解释了为什么要命题"放大老年人体育",并以老年人体育研究概说和老年人生存的社会背景透视为基础,阐述了发展老年人体育的宏观与微观思考。
5) punitrating the social life
透视社会人生
6) Societal-cultural Prism
社会文化透镜
补充资料：社会渗透
社会渗透
social infiltration
社会渗透(soeial infiltration)指人与人之间相互交往而变得亲密的过程。社会渗透理论认为，渗透过程是通过接近、交换信息和感情向亲密关系发展的，其速度在某一时期内可以不同，但不断持续的相互交往可以扩大或提高亲密关系的范围和程度。其作用过程表现为以下四个阶段，即:(l)表现自我相互观察的定向阶段。(2)探索感情交换阶段。(3)感情交换阶段。(4)体现亲密关系的稳定交换阶段。渗透在广度和深度土均可出现，前者指个人生活的不同范围和人格，后者指这一过程导致的各种不同关系。社会渗透理论是由阿特曼(Altman，1.)和泰勒(Taylor.D.A.)在】973年首先提出来的。 (林乘资撰沈德灿审)
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参考词条