1) self experience discrepancy
自我-经验差距
2) selfexperience discrepancy
自我簿验差距
3) experiencing ego
经验自我
1.
The narrative viewpoint in "The Rubber Soul" (a short story by Chen Yao-hua, a contemporary Taiwan writer) is unique by applying the double viewpoints, which can be explained as the flexible combination of the first person ("experiencing ego") and the first witness ("narrating ego").
台湾当代作家陈瑶华的短篇小说《橡皮灵魂》,在叙事技巧上颇具匠心,创造性地运用了有机统一的双重视角,即第一人称主人公(“经验自我”)视角和第一人称见证人(“叙述自我”)视角的有机融合。
4) self-experienced viewpoint
经验自我视角
1.
Various kinds of narrative strategies were useed in the story, such as narrative time, narrative situation, the self-experienced viewpoint and the self-narrated viewpoint in the reviewing narration of the first person alternatively.
作者运用了各种叙事策略,如叙述时间,叙事情境及其转换,第一人称回顾性叙述中的经验自我视角与叙述自我视角交替使用。
5) material ego
经验(被动)自我
6) economic disparity
经济差距
1.
Ethnic issues turned out to be the issues of development while the economic disparity is the key disparity in development.
民族问题归根到底是发展问题,经济差距是发展的根本差距。
2.
With the further Opening and Reformation,China s regional economic disparity is being enlarged.
从缩小我国区域经济发展差距的必要性入手 ,分析了我国区域经济发展差距的产生原因 ,并就新形势下如何尽快缩小我国区域经济差距问题 ,提出了看
补充资料：教师自我定向的角色
教师自我定向的角色
roles of self orientation of a teacher
教师自我定向的角色(ro一es。fse一forientation of a teaeher)美国心理学家H.C.林格伦把教师扮演的各种角色归纳为三类，即教学与行政的角色、心理定向的角色以及自我表现的角色。自我表现的角色即自我定向的角色，包括如下几种角色:(l)社会服务工作者。体现出一种助人的需要，愿意为帮助别人建立更为美好的世界或是为发展共同利益而有所贡献。(2)学习者与学者。这虽然是两种角色，但彼此重叠并相互结合。教师应像学者那样热爱学习，使自己成为学识渊博的人。出色的教师对所教的学科积极热情且能以某种方式传播，使学生为他们的积极热情所感染并激发学生去自觉地学习。(3)家长形象。儿童认为教师是父母的化身;大多数有成效的教师，都是兼当父母角色的人。(4)寻求权力者。教学是与掌权有关的职业，与领导、控制、裁决、奖赏、惩罚和限制有关系。(5)寻求安全者。教师为他的职业所吸引，是因为这一职业允诺有高度经济的与心理的安全。 (成立夫撰{夔国审)
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参考词条