2) confirmatory factor analysis
实证性因素分析
1.
In the areas of education and social psychology,the confirmatory factor analysis(CFA) is frequently used.
实证性因素分析的运用越来越广泛,也已成为教育与社会心理领域中最常用的统计方法。
3) confirmatory factor analysis
验证性因素分析
1.
Confirmatory Factor Analysis to Construct Validity of ADHD Diagnostic Scale-Parent Version;
注意缺陷多动障碍诊断量表父母版构想效度的验证性因素分析
2.
The dimensions of this questionnaire were examined through exploratory factor analysis(EFA) and confirmatory factor analysis(CFA).
以920名广州青少年和665名澳门青少年为被试,通过探索性因素分析和验证性因素分析,编制青少年价值观问卷,并考察两地青少年价值观的特点及其影响因素。
3.
The result of exploratory and confirmatory factor analysis demonstrated two main factors: health value goals (body, mental and social health) and health value means (the thought or attitude towards health, health knowledge or skills acquisition, personal health behavior execution and group health behavior execution).
经探索性和验证性因素分析表明:健康价值观具有多维度多层次的目标-手段型结构,区分为健康价值目标与健康价值手段,前者包括生理、心理和社会三方面,后者包括对待健康的思想态度、健康知识技能的掌握、涉及个人和涉及群体的健康行为实施四个渐进因素。
4) CFA
验证性因素分析
1.
Methods With a "translate-translate back" process,we build the CERQ in Chinese,a sample of 375 college students was tested,checking the reliability with the analysis of EFA and CFA,comparing with Gross's questionnaire to check the reliability.
方法对原问卷通过"翻译—回译"过程建立中文翻译版,选取375名成人大学生被试进行测试,通过探索性因素分析、验证性因素分析检验其结构效度,通过与Gross问卷的比校计算相容效度。
2.
Methods EFA, CFA were used to study OCB.
方法采用探索性因素分析、验证性因素分析等方法进行研究。
3.
Analysis of the scale of perceived profession self-concept on college students applied EFA and CFA .
通过文献整理,参考前人有关量表,研究者选取安徽省100名大学生作为被试,在探索性因素分析的基础上,使用验证性因素分析方法编制了大学生职业自我概念量表。
5) Factorial experiment
析因实验
1.
Two examples taken thereafter can show practically applications of discount coefficient method in the design of complete factorial experiments and fractional factorial experiments respectively.
本文通过介绍在自动调节系统中常用的 TAGUCHI 最优校正法,引入折扣系数的概念;然后论述了在实验数据的方差分析中如何利用折扣系数的概念对最佳条件下响应的均值进行予测,并用两个例题分别说明折扣系数法在完全析因实验和分析因实验设计中的具体应用;最后是几点评论和补充说明。
2.
Introduced factorial experiment and air-washer laboratory bench, designed the fan of the factorial experiment .
介绍了析因实验和喷水室实验台,设计了析因实验方案,通过双因子析因实验分析,结果表明风速和喷水压力对喷水室去除PM10的效率有特别显著的影响。
6) experimental factor
实验因素
1.
Influence of several experimental factors on morphine dependence model in rats;
各种实验因素对建立大鼠吗啡依赖模型的影响
补充资料：因素分析
多元分析方法的一种。又称因子分析。是从大量的相关变量中抽取出最基本的维度或因素并加以分析的一组统计方法的总称。
现代因素分析法始于C.E.斯皮尔曼。1904年他在《美国心理学杂志》上发表了这方面的第一篇论文《客观地测定"一般智力"》,1927年他进一步将其发展为现在的方法。继斯皮尔曼之后,英国的G.H.汤姆森、C.伯特,美国的L.L.瑟斯顿、J.P.吉尔福德等用因素分析探讨能力问题。而R.卡特尔、H.J.艾森克、J.L.霍恩等则用它来研究人格、动机和心理状态的结构。
对一组观察变量进行因素分析的具体计算方法很多，它们的一般步骤是：首先根据样本观察数据计算每一对观察变量之间的相关系数，从而得到一个相关系数矩阵，然后根据相关系数矩阵去抽取能够说明变量之间相关关系的基本维度或因素,并据此作进一步的讨论分析。由于所抽取的因素反映了用来说明观察变量的假设结构，并且可以通过综合各个与这些因素高度相关的观察变量的性质来解释所得因素的含义，所以经常采用假设结构的心理学家就可以利用因素分析来检验他们的假设结构的合理性。例如,人们常常以一组测验为观察变量,通过因素分析去分析这组测验是否反映了某些特定的能力。现在，因素分析已广泛应用于心理学的各个领域。
现代因素分析法始于C.E.斯皮尔曼。1904年他在《美国心理学杂志》上发表了这方面的第一篇论文《客观地测定"一般智力"》,1927年他进一步将其发展为现在的方法。继斯皮尔曼之后,英国的G.H.汤姆森、C.伯特,美国的L.L.瑟斯顿、J.P.吉尔福德等用因素分析探讨能力问题。而R.卡特尔、H.J.艾森克、J.L.霍恩等则用它来研究人格、动机和心理状态的结构。
对一组观察变量进行因素分析的具体计算方法很多，它们的一般步骤是：首先根据样本观察数据计算每一对观察变量之间的相关系数，从而得到一个相关系数矩阵，然后根据相关系数矩阵去抽取能够说明变量之间相关关系的基本维度或因素,并据此作进一步的讨论分析。由于所抽取的因素反映了用来说明观察变量的假设结构，并且可以通过综合各个与这些因素高度相关的观察变量的性质来解释所得因素的含义，所以经常采用假设结构的心理学家就可以利用因素分析来检验他们的假设结构的合理性。例如,人们常常以一组测验为观察变量,通过因素分析去分析这组测验是否反映了某些特定的能力。现在，因素分析已广泛应用于心理学的各个领域。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条