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1)  evaluation of training programs
训练程序的评估
2)  procedural training
程序训练
3)  procedure training
程序性训练
1.
In addition this paper advices using adapt training,biofeedback training,cognitive - regulation training,procedure training to help athletes to be in good state of sentiment.
运用文献资料、个案访谈法,就情绪状态对格斗项目运动员成绩的影响及影响情绪状态的因素进行了阐述,并提出针对格斗项目运动员可采用适应性训练、生物反馈训练、认知调节训练、程序性训练等进行情绪调控。
4)  Assessment of training effect
训练效果评估
5)  Flight training evaluation
飞行训练评估
6)  method for training evaluation
训练评估方法
补充资料:陈述性/程序性知识


陈述性/程序性知识
declarative-procedural knowledge

  陈述性程序性知识(d eelarative一proeeduralknowledge)现代认知心理学所划分的两种基本的知识类型。陈述性知识指知道是什么,即关于事实的知识;程序性知识指知道怎么做,即关于技能的知识。大部分陈述性知识能够用语言表述,而程序性知识却很难被意识到。例如,大多数人知道怎样骑自行车,但不能用语言清楚地表述出来;而3 X4二12则能用语言表述。前者是程序性知识,后者是陈述性知识。认知心理学主要关心这两类知识在头脑中是怎样被表征的。一般认为,陈述性知识有言语、意象和命题三种表征方式,而程序性知识则是由一套产生式系统来表征的。 (谭立海撰粤藕铃审)
  
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参考词条