2) the Dalton Laboratory Plan
道尔顿制实验
1.
The Re-know of the Dalton Laboratory Plan and Its Chinese Experiments;
关于道尔顿制实验中国化历程的再认识
3) The New Probe of Dalton Plan
道尔顿制新探
4) Dalton
[英]['dɔ:ltən] [美]['dɔltṇ]
道尔顿
1.
Research on the Reasonableness of Dalton's “the Rule of the Simplest” in Atomic Theory;
论道尔顿的原子论中“最简规则”的合理性
2.
Dalton and the Atomism of Modern Chemistry;
道尔顿与近代化学原子论
3.
Comments on the Contribution of Boy1e,Lavoisier and Dalton to Modern Chemistry preliminary Comments on Who Are the Fathers of Modern Chemistry and Their Contribution;
论波义耳、道尔顿、拉瓦锡对近代化学的贡献──并浅析近代化学之父及其贡献
5) daltonide
['dɔ:ltənaid]
道尔顿体
6) daltonism
[英]['dɔ:ltənizəm] [美]['dɔltṇɪzṃ]
道尔顿症
补充资料：道尔顿制
| 道尔顿制 Dalton Plan 美国进步教育运动中出现的一种教学组织形式与方法 。又称道尔顿实验室制。由美国女教育家H.H.帕克赫斯特创建。她于1911年拟订教育实验室计划，目的在于废除传统的由教师系统讲授的班级授课制，而代之以教师指导下的学生自学。1920 年2月在马萨诸塞州道尔顿中学付诸实验，并因此而得名。道尔顿制的主要措施是：①改教室为各科作业室或实验室，按学科性质陈列参考用书和实验仪器，供学生学习之用；②废除课堂讲授，把各科学习内容分月安排，各科教师与学生按月订立学习公约。教师根据学生的程度，指定学生做某一个月的作业，并把它公布在作业室内。各作业室配有该科教师1人作为顾问 ，学生学习的进程分别由教师和学生记入学习进度表内，进度快的可提早更换公约，毕业年限亦因之缩短；③学生根据自己的能力，自由地掌握学习速度与时间，并可同教师和同学研究讨论。道尔顿制在弥补班级教学制度的不足、发展学生个性、培养学生独立工作的能力等方面有一定的积极作用。但过分强调个性差异，容易造成教学上的放任自流。20世纪20年代曾在一些国家试行，1922年传入中国后在上海、北京、南京等地的部分中小学进行过实验。30年代后逐渐不被采用。 |
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条