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1)  Character Performance Maintenance Scale
品德绩效维系量表
2)  Performance Maintenance Scale
绩效维系量表
3)  CPM theory
品德绩效维系理论
4)  moral education performance
德育绩效
1.
The moral education performance of graduate students is a general reflection of the following: therealization degree, the arrangement of the process, and the allocation of the resource of graduate students’moral education.
研究生德育绩效,就是研究生德育目标的实现程度、研究生德育过程的安排情况和研究生德育资源的配置状况的综合反映。
5)  performance measurement system
绩效测量系统
1.
Based on enterprise modeling architecture and methodology and the advantage of theexisting performance measurement system, a framework of performance measurementsystem for the networked agile enterprise is established.
以企业建模体系与方法论为基础与出发点,充分借鉴现有的绩效测量系统的优势,以系统的、科学的方法构建面向网络化制造的敏捷企业绩效测量系统框架,建立基于企业战略、反映顾客需求、支持持续改善的具可操作性的敏捷企业绩效系统模型,对面向网络化制造的敏捷企业绩效测量系统的设计方法、过程与实施等方面的问题进行了探讨。
6)  brand performance
品牌绩效
1.
Carring out the brand performance assessment will become one of the important mattes of the activities of enterprise operation.
开展品牌绩效评估将成为企业经营活动的重要内容之一。
2.
In the end, the path which brand equity was formed from brand image or brand performance still worth further study.
一方面需要整合认知心理、消费者行为、品牌传播等不同视角的研究成果,另一方面需要整合品牌关系、品牌知识以及品牌绩效(品牌资产)领域的研究成果。
补充资料:品德
      个人在遵循其所从属的社会道德规范而行动时表现出来的稳定的心理特征。也称道德品质。它包含着道德认识和在行动上付诸实践的道德意向两个方面。道德认识是指人对行动的是、非、善、恶及其意义的认识。个人按社会规范行动,必须掌握一系列的道德观念,对正确或错误的行为作出道德评价,并在此基础上形成道德观念体系。道德意向是指个人在道德认识和道德评价基础上产生的道德情感和情操(如责任感、义务感、集体荣誉感、爱国主义与国际主义情感等)、对道德现象肯定或否定和接收或排斥的道德态度以及坚定的道德信念、道德理想和在实际行动中养成的道德习惯。当道德认识和道德意向成为推动一个人产生道德行动的内部动力时,它们便成为道德动机。人的品德是在社会道德教育的影响下形成和发展的,只有在上述心理成分都得到相应发展时,才能形成较完善的品德。
  
  品德形成是变化着的内外因素相互作用的结果。要使品德教育取得成效,不仅要提供各种适应的外部条件,同时还必须考虑到受教育者本身的内部特点和品德发展的内在规律。
  

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