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1)  main element
知素
2)  unknown toxins
未知毒素
3)  cognitive factors
认知因素
1.
A study of the medico s test anxiety and cognitive factors;
医学生考试焦虑认知因素的调查分析
2.
The role of cognitive factors in the representation of L2 mental lexicon——In light of word errors of college English learners;
从大学英语学习者词汇错误看认知因素对二语词库表征的影响
3.
To reveale the important influences on satisfaction from patients cognitive factors.
揭示了患者的认知因素对满意度的重要影响,提出医务工作者应改变仅是从自我做起,提高病人满意度的传统做法,强调要注重从患方入手,既要降低病人不现实的期望值,又要提高病人对医护服务的感知度。
4)  cognitive element
认知要素
1.
Through analyzing enviromental psychology cognitive elements,elements affected landscape psychology and landscape evaluative system,a method of expressway landscape design based on enviromental psychology is presented in the paper.
高速公路是自然环境和人工构造物的结合体,也是实现环境再造和环境心理研究的重要载体,通过对高速公路景观设计中环境心理认知要素、景观心理影响因素、景观评价体系的研究,提出了基于环境心理的高速公路景观设计过程和方法,对建立和谐的环境、心理及使用行为关系,构建符合审美心理的人性化高速公路系统做出了非常有意义的尝试。
5)  knowledge quality
知识素质
1.
This paper analyzes the necessity of doing research on the knowledge quality of information practitioners,discusses the knowledge quality of information practitioners in the era of "live and learn",and puts forward some suggestions to develop the quality.
在阐述信息从业者知识素质研究必要性的基础上,认为在终身学习时代信息从业者有两个方面的知识素质要求:一般知识素质要求和面向知识管理的知识素质要求。
2.
Facing the rapid development of the science and technology and the sharp competition of the informatization, the modern librarians must possess higher ideological and political quality, abundant knowledge quality and rational knowledge structure, and must master the auto-managerial skills of the library.
面对科技的飞速发展和日趋信息化的激烈竞争,现代图书馆员必须具备较高的思想政治素质、丰富的知识素质和合理的知识结构,必须掌握图书馆自动化管理技能。
6)  knowledge accomplishment
知识素养
1.
To solve the problem, the proper ways are to improve the teachers knowledge accomplishment in order to meet the needs of the present situation; To raise the teaching content in accordance with the strong affection and the practical result; To pay more attention to the students personality and their own choice so as to excite their participation in the teaching practice.
思想政治教育存在课程内容陈旧老化和实效性差的问题 ,解决的方法是提高教育者的知识素养 ,以适应新形势下的教育要求 ;增强教育内容的针对性 ,使之具有较强的感染力和时效性 ;在教育实践中尊重学生的个性和自主性 ,激发学生的参与意识和主动的介入能
2.
This has put forward the new request to the periodical librarian s knowledge accomplishment, which mainly includes three respects: sturdy books information professional knowledge and technical ability ,skilled modern technological knowledge and technical ability ,abundant relevant discipline knowledge.
数字图书馆时代期刊管理工作表现出一系列新的特点,这对期刊馆员的知识素养提出了新的要求,主要包括三个方面:扎实的图书情报专业知识与技能、熟练的现代技术知识与技能、丰富的相关学科知识。
3.
This paper analyzes the relation between information accomplishment and knowledge accomplishment,expounds the necessity of librarians\'knowledge accomplishment in library service,and puts forward some concrete measures for improving the knowledge accomplishment of librarians.
分析了信息素养与知识素养两者之间的关系,论述了图书馆员的知识素养在图书馆服务中的必要性,提出了提高图书馆员知识素养的具体措施。
补充资料:足叶草酯毒素,疣脱欣, 鬼臼毒素
药物名称:鬼臼毒素

英文名:Podophyllotoxin

别名: 足叶草酯毒素,疣脱欣, 鬼臼毒素
外文名: Podophyllotoxin
适应症:
尖锐湿疣、多发性浅表性上皮瘤病(如多发性浅表性或浸润性基底细胞上皮瘤,鳞状细胞上皮瘤和基底鳞状细胞上皮瘤),前上皮瘤性角化病,脂溢性角化、日光性角化和射线角化病,幼年喉头乳头瘤、疣(寻常疣、丝状疣)。
用量用法:
(1)病变部位周围以凡士林保护,避免药液污染,或治疗部位涂药后立即以滑石粉撒布。(2)以牙签或玻璃棒蘸药液后,先滴一滴,干后再滴,使药液复盖病损,保留1~6小时,随后以肥皂和水洗净,如药液含安息香酊,以酒精棉球擦净,涂药后立即洗手。两次治疗间隔至少7天,可治疗4次,如仍无效,需更换其他疗法。通常应用浓度为25%,大面积损害(〉10~20cm2)应用5%~10%浓度。(3)对尖锐湿疣,使用10%~25%溶液,保持1~6小时,每周1次,共4次。(4)对多发性浅表性上皮瘤病或前上皮瘤性角化病,以25%溶液外涂,每日1次,连续数天。(5)对幼年喉头乳头瘤,外用以等量95%酒精稀释至12.5%,每日1次,当损害缩小时,可延长间隔涂药。
注意事项:
外用和误服可引起严重系统性毒性作用,通常是可逆的,但亦有致死的。口服本品300mg即可致死。大面积外涂、过量涂搽、较长时间涂用可发生严重毒性反应。本品涂在松脆、出血或新近活检疣的部位或将本品涂在病变部位周围的正常皮肤或粘膜,可增加系统中毒的危险。外用可发生肾功能衰竭和肝脏中毒(血清乳酸脱氢酶、门冬氨酸氨基转移酶和碱性磷酸增高)。神经系统反应发生较迟,持续时间较长,脑中毒可表现触性皮炎,系统性中毒的初起症状有腹疼或胃部疼痛、手脚不灵活觉、恶心、呕吐、腹泻,严重者或日久,可致白细胞及血小板减少,系统中毒的延缓症状有植物神经紊乱,如排尿困难、尿痛、头晕或头轻感(特别从坐位或卧位起立时),心跳加快、呼吸困难、倦睡、麻痹性肠梗阻(便秘、恶心、呕吐、胃痛)、周围神经病变(麻木 、刺痛、疼痛或手足软弱)、抽搐。本品可有交叉过敏反应,对安息香不耐吸收,能穿过胎盘,因有致畸作用,孕妇禁用。勿接触眼睛和粘膜。
规格: 鬼臼素溶液:25%。


类别:皮肤病用药
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条