1) dendrography
示学
2) dendrology
示学
3) demonstrational learning-aid
演示学具
1.
This article discusses the functions of demonstrational learning-aid which is able to help teacher guide student s using learning-aid and intercourse with student.
论述了演示学具的作用,它在课堂教学中可以帮助教师引导学生使用学具,与学生进行交流。
4) explicit learning
明示学习
1.
Explicit Learning and Form-Meaning Connections in Second Language Acquisition;
明示学习与二语习得中的形式意义联结
2.
Reber classified learning types into explicit learning and implicit learning in terms of a series of researches in 1965.
Reber)根据一系列试验研究把学习划分为明示学习(explicit learning)和暗示学习(implicit learning)以来,在二语习得研究领域关于明示学习和暗示学习的争论就不断。
5) paleodendrology
古示学
6) graphics standard
图示学标准
7) SID
信息显示学会
8) computer graphics
计算机图示学
9) graphics
图解法，图示学
10) Society for Information Display
国际信息显示学会
1.
The purpose and organization of “The Society for Information Display" are introduced by this paper.
介绍国际信息显示学会的宗旨及组织情况 ,并介绍信息显示学会2000年国际专题研讨、报告及展览会的一些概况。
补充资料：游石溪示学者
【诗文】：
小溪在城下，形胜堪赏爱。尤宜春水满，水石更殊怪。
长山势回合，井邑相萦带。石林绕舜祠，西南正相对。
阶庭无争讼，郊境罢守卫。时时溪上来，劝引辞学辈。
今谁不务武，儒雅道将废。岂忘二三子，旦夕相勉励。
【注释】：
【出处】：
全唐诗：卷241_12
小溪在城下，形胜堪赏爱。尤宜春水满，水石更殊怪。
长山势回合，井邑相萦带。石林绕舜祠，西南正相对。
阶庭无争讼，郊境罢守卫。时时溪上来，劝引辞学辈。
今谁不务武，儒雅道将废。岂忘二三子，旦夕相勉励。
【注释】：
【出处】：
全唐诗：卷241_12
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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