1) rote learning
注入式学习
3) productive study mode
输入式学习
5) Question-Based Learning
问题导入式学习
1.
In the present thesis, I test the hypothesis that Question-Based Learning, a teaching method developed on constructive theory and second language theory, improves high school students\' reading comprehension.
阅读教学的这种定位使得问题导入式学习成为阅读教学中值得深入研究探讨的教学方法。
6) instilling teaching method
注入式教学法
1.
In this article,the auther examplifies the teaching of logics by the net work, using the method of comparative research, and explains detailedly the differene between the attempting teaching method and the instilling teaching method in many aspects, such as their theoretical basis, the model of trainin.
本文以逻辑课的网上教学为例 ,运用比较研究的方法 ,从理论基础、人才培养模式、认知水平建构、教学方法、教学观等方面 ,较为详细地阐明了尝试教学法不同于注入式教学法的本质内涵及其基本特征 ,对当前正在进行的课堂教学改革作了颇有裨益的初步探索。
补充资料：注入式教学
| 注入式教学 expository teaching；chalk-and-talk 教师在教学中将现成的知识结论生硬地灌输给学生的一种教学方法。这种方法不考虑学生学习认识过程的客观规律，以及他们的理解能力和知识水平，并主观地决定教学进程。强迫学生呆读死记，中国俗称填鸭式教学法。注入式教学严重阻碍学生智力和独立学习能力的发展。 注入式教学在中国封建社会和西欧中世纪的学校中曾占统治地位。这反映了古人对教学过程缺乏科学认识。随着科学技术的不断发展，许多进步教育家都反对注入式教学。现代教学论强调发挥学生学习的主体作用，特别注意培养学生创造性思维能力与实践能力，注入式教学已愈来愈不能适应培养人才的需要。 |
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参考词条