2) ASFA
水科学与渔业文摘
1.
This paper analyzed the document quantities of 15 species marine aquaculture fish which suited to culture in china water during the period from 1987 to 2006 in ASFA and OA.
以水科学与渔业文摘数据库(ASFA)和海洋文摘数据库(OA)作为文献计量分析的研究对象,研究适合中国水域养殖的15种海水鱼类1987～2006年被收录的文献进行计量统计,并分析了中国主要海水养殖鱼类的研究热点和各种海水养殖鱼类的文献量年度变化及其发展趋势。
3) acoustic fishery
渔业声学
1.
Generally there are two main kinds of methods in the acoustic fishery application, which are measurement and model analysis.
实际测量法和模型法是渔业声学应用中通常使用的两种主要方法,而鱼群声散射模型是渔业声学应用中的基础性环节。
4) fishery biology
渔业生物学
1.
The fishery biology of Trichiurus japonicus and Larimichthys polyactis in the East China Sea region;
东海区带鱼和小黄鱼渔业生物学的研究(英文)
2.
Study on the fishery biology of Laizhou population of Lateolabrax sp.;
莱州群体花鲈渔业生物学特征的研究
3.
Fishery biology of Trachinocephalus myops in Minnan-Taiwan Shoal Fishery Ground;
闽南-台湾浅滩渔场大头狗母鱼的渔业生物学
补充资料：渔业资源科学教育
渔业资源科学教育
scientific education of fishery resources
yuye ziyuan kexue iiaoyu渔业资源科学教育(seienti五e edueationof五she巧二-sources)世界一些主要渔业国家，如日本、美国、俄罗斯等，在其高等渔业院校中开设资源增殖学科或捕捞学科，其中需学习渔业资源科学方面的课程。在中国现有的高等水产院校中，设立了许多与渔业资源科学有关的专业。如上海水产大学有渔业资源专业、海洋渔业专业，大连水产学院、湛江水产学院、厦门水产学院、浙江水产学院的海洋捕捞专业等。上述院校的其他专业(如淡水养殖、海水养殖、水生生物、渔业经济管理等专业)也都设置了与渔业资源科学有关的课程，如《水产资源学》、《天然水域鱼类增植学》等。高等水产教育除上述5所院校外，青岛海洋大学、华中农业大学、湖北农学院、中山大学等许多农业或综合性大学也都设置了与渔业资源有关的专业或学科。同时，许多综合性理科大学和师范大学也培养与此有关的本科生作为渔业资源科学的基础队伍的一部分。 中等水产学院在渔业资源教育中也起着举足轻重的作用。中国目前有17所省(市)以上的中等水产学校。在这些学校中也都设置了相应的渔业资源教育课程。中国高、中等水产院校的师生在资源教育及科研中发挥了重要作用。如中国著名的水产教育家、鱼类学家、鱼类资源学家朱元鼎教授(18%~1986)为中国的鱼类学和鱼类资源学的发展做出了巨大贡献。他主编的《南海鱼类志》、《东海鱼类志》等是鱼类资源科学专业的重要教学和研究参考文献。(贾敬德王跃智)
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参考词条