补充资料：手段-目的分析

手段-目的分析
means-ends analysis

　　手段一目的分析(means一ends analysis)把要解决的问题分析成一系列子问题，并寻找解决这些子问题的手段通过解决这些子问题，就能逐渐导致问题的最终解决。这是解决问题的启发式策略之一，例如，班主任老师确定把形成良好的班集体作为自己工作的目标，他必须确定一系列子目标，如培养学生骨干，形成良好班风，建立奖惩制度，等等。只有通过努力，实现了这些子目标，优秀班集体才得以形成 (谭立海撰彭聪龄审)
　　

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