1) qualified worker(operator)
合格工作人员<工人>
2) staff
[英][stɑ:f] [美][stæf]
工作人员
1.
Discussion on hospital office staff image modeling;
浅议医院办公室工作人员形象塑造
2.
A Study on Job Burnout among Staff of Administrative Organs and Institutions and Influence Over Their Quality of Life
济宁市机关事业单位工作人员工作倦怠对其生活质量影响研究
3.
[Objective]To learn the health status of the staff in the kindergartens of Beijing, improve the health examination work and ensure the children's health in kindergartens.
目的了解北京市托幼园所工作人员健康状况,加强健康检查工作,确保在园儿童健康。
3) worker
[英]['wɜ:kə(r)] [美]['wɝkɚ]
工作人员
1.
Objective To enhance the infection-preventing awareness and preventive behaviors of the workers in disinfection and supply room against occupational infections.
目的提高消毒供应室工作人员职业感染防护意识和执行防护行为。
2.
Objective:To understand the counseling service condition of family planning workers and to discuss related influencing factors to provide suggestions for the following counseling training.
目的:了解计划生育工作人员的咨询服务状况及可能的影响因素,为下一步在该人群中开展咨询培训提供依据。
4) librarian
[英][laɪ'breəriən] [美][laɪ'brɛrɪən]
工作人员
1.
This paper discusses on the necessity of librarians accepting the continuous education for adapting the knowledge economy age,introduces the contents of the continuous education,and puts forward various forms of and measures for the continuous education.
论述了图书馆工作人员为适应知识经济时代接受继续教育的必要性,介绍了继续教育的内容,提出了继续教育的各种形式和措施。
2.
To realize the value,the college librarians should rely on the subjective and objective conditions.
高校图书馆工作人员价值的实现,要靠主观和客观两方面的条件。
3.
The paper describes the important significance for librarian improving their quality,with a discussion on necessary quality for librarians,then comes up with a few of concrete approaches to improve their quality.
本文阐述了新形势下图书馆工作人员提高自身素质的重要意义 ,并对图书馆工作人员应具备的素质进行了探讨 ,进而论述了提高其素质的具体方法。
5) staff member
工作人员
1.
Elementary Introduction to the Professional Ethics and Artistic Appreciation for the staff members in a Teachers College Library;
浅谈师专图书馆工作人员的职业道德与文化修养
2.
Discussion about the staff member's diathesis in the ground confiscate and dismantle
刍议征地拆迁工作人员素质
3.
that the staff members of multi-media reading room should possess.
根据高校多媒体阅览室的服务功能 ,阐述了多媒体阅览室工作人员应具备计算机文化素质、信息素质、外语素质、科研素质等业务素
补充资料：《论经济工作人员的任务》
斯大林1931年2月4日在苏联全苏社会主义工业工作人员第一次代表会议上的演说，着重论述了经济工作人员必须掌握技术和业务，使自己成为专家和内行的问题。
1931年是苏联执行第一个五年计划的第三年，当时决定这一年工业总产值增长45％，在基本的有决定意义的工业部门三年完成五年计划。这次会议是为了实现这一目标而召开的。
斯大林在演说中认为，要完成第三年度的计划，需要两个基本条件:即要有实际的客观的可能性,同时要有领导企业的愿望和本领，以便把可能变为现实。当时苏联具有第一个条件,但第二个条件还不具备。因此,斯大林强调,管理经济建设的干部必须使自己成为专家,成为内行,必须面向技术知识,这是实际生活所要求的。他说："人们时常问:为什么我们没有一长制呢?只要我们还没有掌握技术，我们就没有而且不会有一长制。只要在我们中间，在布尔什维克中间还没有足够的精通技术、经济和财务问题的人才，我们就不会有真正的一长制。如果你们不掌握工厂和矿井的技术、经济和财务，那么随便你们写多少决议，随便你们怎样宣誓，也都无济于事，也都不会有一长制"（《斯大林选集》下卷,第272页）。斯大林要求经济人员努力学习，努力掌握技术和业务。
会议根据这一演说精神拟定了经济工作人员的基本任务：掌握技术,提高领导生产的质量,贯彻一长制，实行经济核算，提高劳动生产率，降低成本和改进产品质量。
1931年是苏联执行第一个五年计划的第三年，当时决定这一年工业总产值增长45％，在基本的有决定意义的工业部门三年完成五年计划。这次会议是为了实现这一目标而召开的。
斯大林在演说中认为，要完成第三年度的计划，需要两个基本条件:即要有实际的客观的可能性,同时要有领导企业的愿望和本领，以便把可能变为现实。当时苏联具有第一个条件,但第二个条件还不具备。因此,斯大林强调,管理经济建设的干部必须使自己成为专家,成为内行,必须面向技术知识,这是实际生活所要求的。他说："人们时常问:为什么我们没有一长制呢?只要我们还没有掌握技术，我们就没有而且不会有一长制。只要在我们中间，在布尔什维克中间还没有足够的精通技术、经济和财务问题的人才，我们就不会有真正的一长制。如果你们不掌握工厂和矿井的技术、经济和财务，那么随便你们写多少决议，随便你们怎样宣誓，也都无济于事，也都不会有一长制"（《斯大林选集》下卷,第272页）。斯大林要求经济人员努力学习，努力掌握技术和业务。
会议根据这一演说精神拟定了经济工作人员的基本任务：掌握技术,提高领导生产的质量,贯彻一长制，实行经济核算，提高劳动生产率，降低成本和改进产品质量。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条