2) Un-Equivalent Machining
非等价加工
1.
The Un-Equivalent Machining of Cylindrical Cam Based on Pro/E and VERICUT;
基于Pro/E和VERICUT的圆柱凸轮非等价加工
3) non-ranked evaluation
非等级评价
1.
This paper illustrates the implications and approaches of the constructing and implementing of contemporary curriculum by the analyzing to the theories and practices of dialogue-centered curriculum, negotiated learning and non-ranked evaluation.
本文通过对对话中心课程、协商式学习与非等级评价理论与实践的分析 ,阐明了当代学校课程建构与实施的蕴含与路
4) exchange of non-equivalents
非等价交换
5) nonperiodic cyclic equivalence
非循环等价类
6) Non-Ricardian Equivalence
非李嘉图等价
补充资料：非想非非想处
【非想非非想处】
（术语）可享有非想非非想天之禅定也。与非有想非无想同。楞严经曰：“识性不动，以灭穷研，于无尽中，发实尽性。如存不存，若尽非尽，如是一类，名非想非非想处。”按非想非非想处，为无色界第四天，诸天之最胜者也。非想，言非有想。非非想，言亦非有此非想也。即经所云如存不存若尽非尽者是。
（术语）可享有非想非非想天之禅定也。与非有想非无想同。楞严经曰：“识性不动，以灭穷研，于无尽中，发实尽性。如存不存，若尽非尽，如是一类，名非想非非想处。”按非想非非想处，为无色界第四天，诸天之最胜者也。非想，言非有想。非非想，言亦非有此非想也。即经所云如存不存若尽非尽者是。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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