1) information discrepancy
信息差(information discrepancy)
2) information divergence
信息差(information divergence)
3) discrepancy information
差异信息
1.
And then based on the discrepancy information principle of Grey theory, an arithmetic operator of Grey membership degree is put forward to aggrandize discrepancy information as well as to infirm similar information.
先根据专家对各对象关于各指标的打分 ,求出各类别的隶属度矩阵 ,然后基于灰色理论的差异信息原理 ,提出一个灰色隶属度算子来强化差异信息、弱化相似信息 ,求得各类别新的隶属度矩阵并依据它们的信息来确定类别权系数 ,进而求得最终的隶属度矩阵 ,最后通过计算平均隶属度来评价对象 。
4) information difference
信息差
1.
We proposed a concept of information difference (ID) based on comprehensive analysis of enterprise information.
在对企业信息进行全面分析的基础上提出了信息差的概念 ,基于信息差提出一种权重系数确定法并给出具体计算步骤。
2.
This thesis is mainly intended as a tentative exploration of information difference in verbal communication, that is, the difference between what one side intends to deliver to the other side by encoded message and what the other side works out of the decoded message.
本文主要从分析Shannon和Gudykunst的交际模式入手,讨论交际过程中编码者的意图和解码者的理解之间的不对等导致的信息差。
5) the time-difference information
时差信息
6) information gap
信息差距
1.
Relations of Lag of Rural Economic Develpment and Information Gap of Urban and Rural;
论农村经济发展滞后与城乡信息差距之关系
2.
In foreign language teaching, people also notice the phenomenon of the tensive structure: existence and removal of the information gap between the teachers and students, quick/slow rhythm in the teaching process and antithesis in the figure of speech of the text.
张力本是物理学中描述两物体间紧张关系的一种力的概念,但在外语教学过程中人们也能感受到张力结构现象:师生间信息差距的存在和消除、教学过程中节奏的快与慢和强与弱、以及文本修辞格中体现出的对立关系等。
3.
In traditional English teaching,the questions asked by teachers often lack information gap.
传统英语教学中教师缺少信息差距的明知故问存在诸多缺点。
补充资料：information
分子式：
CAS号：
性质：信息一词在不同的领域有不同的含义：在科学文化和教育领域是指所获得的新知识，在通信和计算机领域是指信号和数据，在情报检索和新闻传播领域是指情报和消息。在科技方面，广义上，是指将试验数据、信号中所蕴含的意义，经加工处理成可为人们所接受的知识。从信息论的观点，信息是指对事物认识“不肯定性”的减少。这种“不肯定性”与事件发生的所有可能的状态有关，而且与每个状态的概率有关。事件发生的概率越小，人们对事件认识所包含的“不肯定性”越大，发生这种事件带来的信息越多。百年不遇的事件，一旦发生，必令人震惊!对于概率p=1的确定事件，不肯定性为0，这种事件的发生不能为人们带来任何信息。信息来源于物质，并与能量有密切的关系，但它不是物质与能量本身。信息可以识别、检测、存储、传递、显示、记录和复制。
CAS号：
性质：信息一词在不同的领域有不同的含义：在科学文化和教育领域是指所获得的新知识，在通信和计算机领域是指信号和数据，在情报检索和新闻传播领域是指情报和消息。在科技方面，广义上，是指将试验数据、信号中所蕴含的意义，经加工处理成可为人们所接受的知识。从信息论的观点，信息是指对事物认识“不肯定性”的减少。这种“不肯定性”与事件发生的所有可能的状态有关，而且与每个状态的概率有关。事件发生的概率越小，人们对事件认识所包含的“不肯定性”越大，发生这种事件带来的信息越多。百年不遇的事件，一旦发生，必令人震惊!对于概率p=1的确定事件，不肯定性为0，这种事件的发生不能为人们带来任何信息。信息来源于物质，并与能量有密切的关系，但它不是物质与能量本身。信息可以识别、检测、存储、传递、显示、记录和复制。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条