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1)  Hidden Knowledge Discovery
隐含知识发现
2)  implicit knowledge
隐含知识
1.
Thus,implicit knowledge can be generalized as an explanatory concept of theory of meaning,which is import ant for us to understand Dummett s theory of meaning thoroughly.
“隐含知识”是达米特在说明其意义理论时提出的一个重要概念 ,这一概念阐述了言语者与意义理论之间的认知关系 ,集中地体现了达米特意义理论的基本观点和一般特征 ,因此 ,可以把“隐含知识”概念概括为意义理论的解释性概念 ,科学地审视隐含知识的内涵对我们深入理解达米特的意义理论具有重要的价值和意
2.
Being the soul of Dummett s theory of meaning,the principle of manifestation which penetrates every aspect of the theory,manifests the implicit knowledge ascribed to a speaker through his linguistic aptitude,speech actions and intention.
达米特意义理论的显示性原则旨在从言语者的语言能力、言语行为以及言语意向等层面显示归属给言语者的隐含知识,具有鲜明的语用学特征。
3.
Taking the principle of manifestation as its method,the theory of interpretation manifests that implicit knowledge attributed to the speaker through his linguistic aptitude,speech actions and intention.
理解的意义理论以显示性原则为手段,从言语者的语言能力、言语行为以及言语意向等层面显示归属给言语者的隐含知识。
3)  Tacit Knowledge
隐含知识
1.
A lot of excellent performances are based on the tacit knowledge of people in the practical tasks.
隐含知识是一种从不明确传授,但对人的成功有相当帮助的知识。
4)  implying knowledge
隐含型知识
1.
Knowledge is divided into two classes by nature,one is distinct knowledge of dominance knowledge,the other is implying knowledge.
迈克尔·波兰尼把知识按性质分为两种,一种是显性的明晰知识,一种是隐含型知识。
5)  tacit knowledge
隐含的知识
6)  knowledge discovery
知识发现
1.
XML,metadata and knowledge discovery in biomedical data;
XML、元数据与生物数据知识发现
2.
The research of data mining and knowledge discovery in computer aided medical diagnosing system;
计算机辅助医学诊断系统的数据挖掘和知识发现研究
3.
Knowledge Discovery in Picture Archiving and Communication System with a Case Study;
基于PACS的知识发现及用例分析
补充资料:知识发现


知识发现
knowledge discovery

  操作能力)越强,自主性程度越高;②系统能够做出的选择越多,能够探索的目标空间越大,自主性程度越高。因此,发现系统的认知自主性程度与完成预定任务所需的教师干预程度成反比。在能否最终构造出完全自主的发现系统的问题上,始终存在激烈的争论;但现有发现系统肯定没有达到完全自主的地步。随着研究工作的深人,研究者已开始将注意力从“构造完全自主的发现系统”转向“提高发现系统的自主性程度并混合使用交互式技术”。就目前情况来看,在这个方向上有下述几方面的工作已引起重视: (1)运用各种技术以提高知识发现的“自主性”的质量。例如LL〔系统就是运用演绎推理技术和交互式技术实现大量数据的知识发现的功能;TANEL系统则是采用基于解释学习技术来发现大容量知识库中的规整性。 (2)发展系统的自主评价能力。在三类研究中,发现系统均可能对同一组输人产生不同的甚至相互冲突的中间或最终结果。认知自主性要求发现系统能够对这些结果作出选择。 (3)加强各种发现技术和研究成果的集成。 以上三个方面是紧密联系的,例如,集成既向评价提出了较高的要求,又为评价提供了基础。 知识发现是人工智能中最富挑战性的课题之一,它的研究不仅与人工智能的众多领域密切相关,而且与科学哲学、认知心理学等学科有广泛的交叉。无论能否最终达到其“理想”目标,这一研究的进展将对整个人工智能及相关学科产生不可忽视的影响。
  
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参考词条